河中石兽教学设计中体现哪些有关的课程标准

河中石兽教学设计中体现哪些有关的课程标准

领会教材的编写意图欠深刻 新教材的有些课例，初步反映了知识的形式过程，体现了知识的内在联系和学生的认知特点，并将学法、教法在教材之中。但是，不少教师对教材的理解缺乏深度，组织教学内容时，简单的、机械的照搬教材，只重视知识结果，而忽视如何引导学生主动参与知识的探索过程，忽视科学方法

因为他有长期巡河的经验，明白事物的根本道理。 请采纳，谢谢！ 追问： 还有什 么么 ？？？ 回答： .因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断，而且老河兵常年在河边劳动，有实践经验，老河兵的河上作业经验，和由此 衍生 的 逻辑思维 ，是设帐寺中的讲学家所不及的。