设计一份教案引导幼儿认识水的三态？(汽态、液态、固态)

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可以用三态的物理特性编个故事，使幼儿能够了通俗易懂。也可以画些草图，再加以故事，这样效果更好些。

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拿杯水(液态)

煮开(汽态)

放入冰箱(固态)

最重要的是,要宝宝自己动手参与.

现在冷了，可以让他们向窗上的玻璃哈气（气态），时间长点会出现水珠（液态），再把水珠收集放入冰箱（固态），他们自己参与了会很好理解！