课外文言文（5分）任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，

课外文言文（5分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。
【小题1】解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）常以净衣易之 （2）虽死犹存
【小题2】概括本文内容。（1分）
【小题3】从任末的言行中，你得到什么启示？（2分） 交换　　　（2）即使

(答案→)交换　　　（2）即使 解析：对于课外文言文中的重点字词的理解，一定不要孤立地来看，要与课内学过的结合起来理解，同时要结合所在句子进行分析理解。“易”字的解释由上文“题其衣裳，以记其事”的意思可以判断应为“交换”之意，“虽”在课内文言文中经常出现，如“虽有百手”等，均为“即使”之意。试题分析：此题主要考查了对文言文的整体把握能力，用心阅读，很容易即可概括出主要内容。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：此题考查读后的启示，所以要立足对选文的理解，结合文章的中心来进谈出自己得到的启示。注意谈启示要富有哲理性，语言要简洁明了。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

这个解释是对的