某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验：(1)实验过程如下图所示：①取三个相同体积的无色透明瓶，分别标记为1、2、3号；②在1、2、3号瓶内加等量的水，3

某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验：
(1)实验过程如下图所示：

①取三个相同体积的无色透明瓶，分别标记为1、2、3号；②在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；③选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3中各加入1条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。
(2)记录结果如下：
瓶号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存的时间（天数）
3
11
25
①1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有 。
②2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明 是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括　 _　。
(3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。
方法步骤：
第一步：取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶，4号瓶的设计处理应该与＿＿＿号瓶作对照。
第二步： 。
第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果： 。

(答案→) 解析：(2) ①实验中三瓶都具有阳光、空气、水、温度相同的非生物因素。 ②2号与3号相比，3号加入了少许河泥，其他成分都相同。结果2号瓶中金鱼存活时间较3号瓶中短，说明分解者是生态系统成分中不可缺少的。 ③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括物种组成、营养结构和非生物因素等(3)探究阳光对生态系统的影响，实验中需控制的自变量是阳光，采用的方法是进行遮光处理，除此变量外，其他成分都必须具备。实验的因变量是观察消费者的活动状态和存活时间。

和我的回答一样，看来我也对了