（14分）时间都去哪儿了？2014年央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》，在让人们感动于父母之爱的同时，也激起人们对青春的反思和对生活的追问。阅读材料，回答问题。材料一歌曲《时间都去哪

（14分）时间都去哪儿了？2014年央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》，在让人们感动于父母之爱的同时，也激起人们对青春的反思和对生活的追问。阅读材料，回答问题。
材料一 歌曲《时间都去哪儿了》，以朴实细腻的歌词、深情舒缓的旋律，配以网友30年与父母的合影作为背景，深深触动着亿万观众的心，在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量，也折射出对“空巢家庭”和老人“精神赡养”等社会热门话题的思考。有评论认为，是央视春晚的舞台成就了这首歌曲，更是亿万公众的共鸣使歌曲爆红。
（1）你认为该歌曲走红的原因是什么？请运用文化生活知识进行简要分析。（8分）
材料二 “生命对每个人只有一次，人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这是奥斯特洛夫斯基对生命意义的思考。
习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的……只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”
（2）结合材料二，从生活与哲学角度说明我们怎样才能拥有一个无悔的青春。（6分）

(答案→) 解析：（1）本题要求学生运用文化生活知识分析材料一中歌曲走红的原因。解答本题需要学生认真分析材料一关于《时间都去哪儿了》的描述，以从中找到答题的方向。题中材料“央视春晚的舞台成就了这首歌曲”，表明了大众传媒在文化传播方面的地位与功能；题中材料“是亿万公众的共鸣使歌曲爆红”，表明人民群众既是文化创作的主体，也是享受文化的主体，文化创作要反映人民群众的呼声；题中材料“在对亲情的表述和对时光的感叹中传递着正能量”，表明优秀文化对人的影响。（2）本题要求学生结合材料二，从生活与哲学角度说明我们怎样才能拥有一个无悔的青春。解答办本题需要学生充分分析材料及设问的要求，以确定答题的方向。青年学生拥有无悔的青春就是要通过自身的努力实现自己的“梦想”，实现人生的价值。材料二中“激情奋斗”、“顽强拼搏”、“为人民作出了奉献”等学生在解题时要引起注意。综上所述，学生可从价值观的导向作用、在劳动和奉献中创造价值、在砥砺自我中走向成功等方面展开说明。

谢谢解答