跪求高中主题班会《我爱我班》

内容要够新颖，充满搞笑气氛，要突出主题：像一家人一样和气，充满爱心，相互扶持。
最好内容有歌曲，有笑话，有一些小游戏都要为要主题展开的！！
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目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
　　一、朗诵《我爱我班》
　　（闫）我们来自四面八方
　　（王）我们有着不同的个性
　　（闫）我们是应着一种缘分走到了一起
　　（王）组成了一个团结友爱的大家庭
　　（闫）请听诗朗诵《我爱我班》
　　二、小品
　　（王）年少的我们，渴盼长大
　　（闫）但总是掩饰不了一些幼稚
　　（王）我们热情似火
　　（闫）但有时也会迷失方向
　　（王）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析
　　三、讨论小品中的人物行为
　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流
　　四、班徽设计比赛
　　（王）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
　　（闫）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，126发扬”是我们的口号
　　（王）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
　　（闫）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
　　五、男女生对唱《同桌的你》
　　（王）高中三年，我们将携手走过
　　（闫）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章
　　（王）我们是兄弟姐妹
　　（闫）我们是亲密伙伴
　　（王）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
　　（闫）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
　　六、发言：同学之间应如何交往
　　（闫）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
　　（王）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。
　　（闫）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
　　（过程略）
　　（王）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
　　（闫）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
　　（王）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解
　　（闫）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力
　　（王）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
　　七、才艺大比拼——水果拼盘
　　（闫）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
　　（王）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美
　　（闫）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
　　（王）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 ，我们想请老师们担当一下评委
　　（过程略）
　　（王）请参赛选手说明创意
　　八、背诵圆闫率
　　（闫）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的
　　（王）有时它会让我们感到不可思议
　　（闫）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？
　　（王）我们班的？同学还能背诵圆闫率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
　　九、优秀学生介绍学习方法
　　（闫）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服
　　（王）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧
　　（闫）从小努力学习，长大报效祖国
　　（王）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
　　（闫）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
　　（王）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
　　（闫）语文： 数学： 英语：
　　十、舞蹈
　　（王）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动
　　（闫）用我们的热血谱写无悔的青春
　　（王）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。
　　（闫）经历着青春的人们是幸福的
　　（王）我们应该庆幸，因为我们正值青春
　　（闫） 正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。
　　（闫）我们用舞姿诠释我们的青春
　　（王）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
　　（闫）请欣赏舞蹈《青春的旋律》
　　十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
　　（王）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
　　（闫）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
　　过程（略）
　　（王）活跃是我班的特点，也是我班的长处
　　（闫）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
　　（王）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
　　（闫）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象， 因此我们必须把握好一个度
　　（王）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
　　（闫）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
　　（王）下面我们请班主任杨老师讲话
　　十二、班主任寄语
　　十三、结束语
　　（闫）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。
　　（王）为了共同的愿望，我们聚合在一起。
　　（闫）四十一双眼睛，默默地求索，
　　（王）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。
　　（闫）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，
　　（王）激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里
　　（闫、王）畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 《我爱我班》主题班会到此结束。

我爱我班 我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。 每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！ 大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她！ 天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。 虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想，劲往一处使。我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！ 我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学，我爱我班！ 等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从泰山国际学校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光！ 我和同学们都会永远爱她。

尊敬的老师、同学们，大家好！ 在2011级2班这个集体中，同学们和睦相处，尊师重学，渴求知识，学习状态好，学习成绩稳步上升，形成了积极主动、你追我赶、互帮互助、乐学勤学的班级学习氛围。这些源于班级教师的辛苦付出，更源于学习方式的改变，小组学习方式已成为我们的班级特色，而小组合作学习方式的精髓已融入我们的学习生活之中。 人活着必须要有追求，如果没有理想，没有目标，将会迷失自己，那人生就会变得没有意义。我们每个人所拥有的最基础的资源就是我们的时间——我们在有生之年的每一分钟、每一小时、每一天，每一年。我们有可能规划自己的时间去实现我们的目标 我们深信：目标是“失败时重头再来”的那份决心。 目标是“有志者，事竟成”的那份恒心。 目标是“志比精金，心如坚石”的那份执着。 传统认为学习是“苦”字当头，但是 “我奋斗、我成功，我努力、我快乐”的理念已渗入人心，我们能用心感知身边的快乐，把握现在，学会调节自己的情绪，培养积极乐观的正面情绪，用快乐的心情去面对每一件事，因为我们知道：今天的付出是有希望的,有价值的。过去不论成功，还是失败，都已过去，关好身后的门，从新开始，新的进步机会又来了。这，就是健康向上的快乐心境。 我们深信：我奋斗、我成功，我快乐。 让快乐学习、静心学习、勤奋学习成为我做得最成功、最骄傲的一件事 狼在自然界里本身并不是最厉害的动物，在狼家族里，每一只狼都能意识到自己对狼群的重要性，每一位成员都必须努力履行自己的职责。它们在同伴遇到险情的时候，会毫不犹豫地上前营救。对于狼来说，团结互助就是它们的天职。几只分散的狼，一旦组合在一起，就会变成一个非常有力量的团队。这就是团队的力量。 我们深信：一滴水只有融入大海，才不会干涸； 一个人只有融入集体，才能体现价值。 我们崇尚团结，我们崇尚纪律，我们崇尚责任 这，就是团队的力量。 森林中高大挺拔的树会因为争夺阳光而拼命地向高处生长，从而枝繁叶茂，为了能支撑高达的树干，从而根深蒂固。这就是大自然中的物竟天择。所以，我们喜欢竞争，我们喜欢身处竞争的环境中，我们希望在竞争中脱颖而出。今后我们是否会脱颖而出，那取决于我们的坚定信心、不懈努力和潜力的挖掘。永远不要低估自己的潜力，怀揣信心，向着自己的目标而努力。 我们深信：未来是自己奋斗出来的。每天要告诉自己：我，是最棒的！我，喜欢进步！我，喜欢竞争！ 我们都是小组合作学习的受益者，我们感谢老师，感谢小组合作学习方式。现在让我们来听一听同学们的亲身感受吧，我们在活动中经历着，体验着，成长着。 每次上课或者是自习时，我最喜欢的就是老师要求小组讨论、合作、互相对照改错的时候，这种感觉很像是运动会的拔河，让人深刻地体会到了什么叫“力往一处使”，对于同一道题，六个人也许就有六种不同的看法，在互相深入的交流与探讨中，每个人都吸收了新的做题方法与思维模式，当自己有不会的问题时可以请教其他组员，倾听别人的讲解，及时又方便地解决了难题，而当别人有不会的问题时自己又可以充当“小老师”为别人排忧解难，在这个过程中既帮他人解决了难题又在潜移默化中帮自己巩固了所学的知识，还增进了组员之间的情感，真是两全其美，各有所获。我爱我的课堂，我的课堂是团结互助，合作进取的。 记得刚进校的时候，在课堂上对于老师提出的问题不敢大胆举手发言，不光是我，许多同学也都是这样。但是在一堂数学课上，我终于战胜了自己内心的恐惧，把手举了起来，一次有了就有二次，我渐渐活跃起来。因为大家也渐渐积极起来，所以课堂活跃起来。每一次上课时，我们比谁问题回答多，比谁做题做得快，比谁能第一时间内课文背得又快又熟。而现在，上课回答问题不用举手，站起来大胆地说，这样一来，我们的课堂变得更活跃、更开放，我们学习也变得更积极、更愉快。我爱我的课堂，我的课堂，是主动的，活跃的，积极的。 我们每个小组都有自己的目标，每个小组都努力的去超越它，战胜它，这种精神的持续也使我们班成了一个“战场”，这也是“残酷”的。好胜的我们不断进取，不断超越自己 。在这些加速心跳的竞争中，能不提高吗？我欣赏这种能展现自我的课堂，它给了我们活动的天地，给了我们展现自我的舞台。我的课堂，需要展示，我的课堂，需要竞争。 同学们的感言是朴实的，在没有浮华的词语下，是我们2011级2班全体师生的努力，我们在老师的带领下，走一步，再走一步。当我们回首快速消失的日子时，我们会欣慰：因为有了小组合作学习，我们为日有所学而争分夺秒，我们为日有所获而分秒必争。 我们深信：课堂大舞台，你我展风采。 跃跃欲试不如亲自尝试。 学会倾听就是学会尊重。 帮助别人就是快乐自己。 这就是我们每天都在经历的平凡而又精彩的学习生活，而我们将用一次次的进步谱写美丽的中学人生…… 因为我们班以团结、互助、无私、拼搏、竞争的精神进行着小组合作学习，拥有了这些 “法宝”，成功，它不再遥不可及。 我们深信：我们团结、互助、无私、拼搏、竞争， 我们为成功而来，成功不再遥不可及。