三十以内的退位减法怎么算简便
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解决时间 2021-02-20 16:44
- 提问者网友:活着好累
- 2021-02-19 15:54
三十以内的退位减法怎么算简便
最佳答案
- 五星知识达人网友:拾荒鲤
- 2021-02-19 16:57
一、复习导入
1、口算
8+3=9+5=7+6=8+5=
7+4=9+2=9+8=8+7=
2.12—9=3,说一说想的过程。2113
二、自主学习
1.出示例2。
(1)观察画面,理解图意,复述画面内容。
(2)怎么解决这个问题?(学生分组讨论,说一说自己的想法)
(3)学生汇报讨论结果,列出算式。
12—8=4
谈一谈你是怎样想5261的:
(4)小结:刚才大家动脑筋想出了四种不同的思4102考方法1653,这几种方法都很好。其中第一种方法比较快,它采用的是“想加算减”的思考方法。在今后的学习中我们也可以采用这种思考方法。
2.补充练习:摆一摆,算一算。
让学生在书桌上摆出专8个红圆片,再摆出5个黄圆片,然后再摆上大圆圈。
提问:属
(1)这种摆法表示什么意思?(8个红圆片,5个黄圆片,一共有13个圆片。)
(2)再用虚线套住7个红圆片,这种摆法又表示什么意思?该怎样列式?(13—8=5或13—5=8)计算时你是怎样想的?(让学生说一说思考过程。)
1、口算
8+3=9+5=7+6=8+5=
7+4=9+2=9+8=8+7=
2.12—9=3,说一说想的过程。2113
二、自主学习
1.出示例2。
(1)观察画面,理解图意,复述画面内容。
(2)怎么解决这个问题?(学生分组讨论,说一说自己的想法)
(3)学生汇报讨论结果,列出算式。
12—8=4
谈一谈你是怎样想5261的:
(4)小结:刚才大家动脑筋想出了四种不同的思4102考方法1653,这几种方法都很好。其中第一种方法比较快,它采用的是“想加算减”的思考方法。在今后的学习中我们也可以采用这种思考方法。
2.补充练习:摆一摆,算一算。
让学生在书桌上摆出专8个红圆片,再摆出5个黄圆片,然后再摆上大圆圈。
提问:属
(1)这种摆法表示什么意思?(8个红圆片,5个黄圆片,一共有13个圆片。)
(2)再用虚线套住7个红圆片,这种摆法又表示什么意思?该怎样列式?(13—8=5或13—5=8)计算时你是怎样想的?(让学生说一说思考过程。)
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