两个邮递员阅读答案

两个邮递员王安忆　　再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去，只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似的骑车走了。　　后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽檐压在眼睛上，英俊的脸上长出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了？”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似的嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽檐下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。　　现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。1．阅读全文，概述第一个邮递员的工作态度。2．当第二个邮递员请作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？3．本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？4．作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。5．假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？

答案：解析：　　1．耐心、细致、周到、负责。　　2．因为作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没有给作者留下良好印象，甚至他世俗的处世方式令作者有些反感。　　点拨：本文的主旨是：赞颂认真负责的精神，批评世故的处事方式。　　3．因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物，表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美。第三个邮递员与主题无关，只起引发写作动机的作用。　　点拨：理清作者的写作思路和本文的写作目的。　　4．肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写　作用略。　　点拨：谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用。　　5．略　点拨：只要能从工作态度和处世方式方面回答都可以。

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