如何推断文言实词的含义

如何推断文言实词的含义

推断文言实词含义的能力,提高文言文阅读的水平,掌握一些推断文言实词意义的方法,对学好文言文和应试都大有裨益.一、以形推义,联系语境 根据汉字的造字特点,我们能够从汉字的字形来推断文言实词的词义.如《送东阳马生序》中写作者青少年时求学的种种艰苦时说：“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.”能否理解该句的关键是对“怠”字的掌握程度.据造字法我们可知,“怠”是个形声字,从心台声.其形旁“心”,本义为心脏.从“心”的字的含义大多与人的思维、情感等心理活动及人的道德品质有关.知道了这些.再联系“手指不可屈伸”一语和“弗”等词语,可推断出这里“怠”的含义是由本义“怠慢、轻慢”引申出来“懈怠”的意思.二、联系上下文,作语法分析 即审察该实词在句子中充当什么成分,确定其词性,以此来推断其意义.句子的结构是固定的,组合是有规律的,词在句中所处的语法位置,为我们推断词义提供了依据.如主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语大多由副词充当等.三,联系上下句,作结构推断 （根据整句中对应词语的意思推断词义）文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多,在两两、三三的对举句中,位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对,这样通过对已知词语的词义、词性分析,就可以推知未知词语的词性、词义.四,联想教材 中考文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点.如果平时熟读课文,并能够记住大量包含“常见实词”的例句,阅读和考试时根据课文中类似的例句来解释有关实词的含义,找到正确答案的可能性也就非常大.\x0d因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中的实词词义问题.