一篇作文，跪求。 一篇关于博爱的作文 1..爱人者人恒爱之 2.送人玫瑰手留余香 3.同学之间拳脚相加之我见

一篇作文，跪求。 一篇关于博爱的作文 1..爱人者人恒爱之 2.送人玫瑰手留余香 3.同学之间拳脚相加之我见

1..爱人者人恒爱之 爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。什么意思？，爱别人的人，别人也每每爱他；尊崇别人的人，别人也每每尊崇他。 孟子说：“君子与平凡人分歧的处所在于，他内心所怀的动机分歧。君子内心所怀的动机是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊崇别人。假设这里有个人，他对我霸道无礼，那君子确定反躬自问：我确定不仁，确定无礼吧，否则的话，他怎样会对我这样呢？如果反躬自问是仁的，是有礼的，而那人仍然霸道无礼，君子确定再次反躬自问：我确定不忠吧？如果反躬自问是忠的，而那人仍然霸道无礼，君子就会说：‘这人不过是个狂人罢了。“这样的人和禽兽有什么区别呢？而对禽兽又有什么可驳诘的呢？’以是君子有一生的忧愁，但没有久而久之的祸殃。”
或许今日已不复看见“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的现象，但是，社会并不完全消失这种自远古血脉相连的传承。多少人为了给予无助的儿童帮助，同样受到人们的喝彩，这，不也和千百年前的社会相同吗? 现代的青年，被称为失落的一群，他们都不愿打开自己的心窗，只等待别人先伸出手，所以造成社会的冷漠，人们的力量不能凝聚，如何能达成古人留给我们的理想?当人的历史一页页地翻过，我们是否也能毫无愧悔地说：我们不辜负这一代?能爱人，能敬人，人们才会以相同的方式相待，本来人们就是互助的群体，能够设身处地为别人着想，确实是得到别人回报的最佳方法。社会也因为如此，才得以进步再进步!
2.送人玫瑰手留余香 我曾听说过这样一句话：施助者永远要比受助者快乐。玫瑰，火红的玫瑰，象征着一种温暖，一种热情。当你手中接过玫瑰之时，是否感到一种清香呢？告诉你，当你再把这玫瑰赠给他人时，那香就更浓了，令你陶醉，更让你块乐。 中国五千年文明史，从古至今，助人为乐一直是一种传统美德。“帮助别人，快乐自己”我想这才是生活的真谛。让我们都赠给别人一朵玫瑰，让世界散发出清新而又浓烈的香味，那便是一种温暖，一种爱的芳香。 从前有一个盲人，夜晚打着灯笼在路上行走，有人笑他说：“你是瞎子，打着灯笼不是多此一举吗？”那个盲人笑着说：“不，我看不见，可是别人看得见。我打着灯笼，虽然在我身上是多此一举，可为别人照亮了路，同时还避免了别人撞着我，对我也是有好处的。” 这虽是一则短小的故事，可却包含了深刻的道理。瞎子打灯笼，也许很可笑，可是他们的灯笼为别人照亮了路，为别人带来了方便，还避免自己受到伤害，这是两全其美之事。自己渺小，但在小事上是能够为社会效力的。给别人一片光明就是为社会带来温暖。 当看到别人因为自己的帮助而摆脱困境，看到别人因为自己的帮助而就此振作，有谁不感到快乐呢？“一方有难、八方支援。”不正是这种精神的升华吗？这些人时时处处被他人喜欢着，走到哪里，哪里就有朋友。在他们遇到困难时，也总会得到他人的热情帮助。 当你给别人一份快乐时，你就拥有了两份快乐！伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互关怀。 3.同学之间拳脚相加之我见 同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过 …… 同学之间拳脚相加也有发生，一天，天气阴沉沉的，灰蒙蒙的大地给人增添了一丝不好的预感。 果然，预感出现了，发生了一件令大家都不愉快的事，打架了。当时的情况是这样的：程子豪与邵耀新在玩游戏，可不知怎的 ，程子豪就无意中推了邵耀新一把，这一推，可把邵耀新给惹火了，他也反击了程子豪一下，他俩就你不让，我也不让地打了起来，最后，越打越厉害把。
唉！如果当时有一个同学谦让一下的话，悲剧也不会发生了，还好没酿成大祸。
同学之间，多一份谦让，就多一份真挚的友情呀！
记得从小学过孔融让梨等等的传统美德故事，在学校里老师又一次一次地告诉我们：要学会谦让，但是转身背后又是两个同学为了块橡皮檫在争吵。试问我们如今的教育何在？ 联想身边的种种，又不得不又提起：提倡文明礼让，弘扬社会风尚。 车让车，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱；在现实生活中，如果我们都“让”一点，那么人与人之间是真诚地关心帮助，也便不存在邻里纠纷，违法滋事等等阻挠社会进步的现象。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在学校里，可以让出和谐天地…… 学会谦让吧！让和谐构成新时代的风尚。让人与人燃起一份无私的关怀，为生活多一份绚丽。