记一次( )活动作文800字

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记一次野炊活动 浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2） 戴雅香 今天下午班队课我们去烧野火饭。早上，大家都带了自己要带的东西来到学校。老师看到了就叫我们拿去放在办公室里。 中午，老师带着一群男同学来到茅盾广场的一块空地上去搭灶。而我们女同学则留在学校里做好其他的野炊准备工作。我来到办公室，先淘米，再剥豆，然后切肉……等到男同学搭好灶回来，我们就把烧野火饭的物品放进了锅子里面。然后，我们把这一些东西仍旧放在办公室里面，出去上课了。 走出办公室的时候，我还不忘记和一位老师约定请他等一会儿来帮助我们烧饭。老师爽快地答应了。这时，我想现在我们这一组烧的饭一定比其他组的要快，要好。第三节班队课的上课时间到了，我们马上到办公室拿了东西就走下楼出了校门来到茅盾广场。到了那里，组内的男同学就向我们吹牛，说：“我们搭的灶可是最高级的了。你们一烧就可以了解到它的优越性了。”我说：“别吹牛，要到我们生着火以后再作评价。”这时，我叫一个男同学帮我拿一下锅子。我看到他拿锅子了，就松开了手。没有料到，他竟然拿不稳，锅子倒翻在地上了。还好，幸亏我抢救及时，只倒出了一点米、豆、肉。水却倒出了许多。我发现水不够了，立刻叫一个男同学去提水。这时，有同学说：“不用去提水了，老师拿水来了。”老师给了我们一些水，我们就开始烧了起来。老师把水给了需要水的小组，然后就到我们这里来帮我们烧火。我想锅子里盐和味精还没有放。于是，我就对老师说了。他让我赶快放。我放了一些进去。老师烧火可真有一手。他先用报纸点火，然后把柴放在上面。火越来越大，锅子也烧烫了。眼看快要烧好了，可是一个同学揭开锅盖，我看到锅子里面还有许多水。怎么办？老师说：“没有关系，等一会儿，它会干的。” 饭终于烧好了，焖了一会儿，我们想拿着锅子回教室去了。但是，这锅子连环上也很烫，没有一个人敢拿。老师帮助我们想了一个办法，用两块木板插在锅子的环上，一边一个，这样抬着就不烫手了。 到了教室，我们立刻盛饭吃。锅子里面的饭很快就没有了，这是我们争着吃的缘故。

“十年归梦寄西风，此去真为田舍翁。胜觅蜀冈新井水，要携香味过江东。”吟着苏东坡的《留题竹西寺》，我们不知不觉便来到了蜀山。 沿着平静的蠡河水，跨过温情脉脉的蜀山大桥，我们来到了古南街。这条街宽约三尺，曲曲折折，幽静而深远。踩着脚底下长条形的大理石板，欣赏着街道两旁对峙的古色古香的明清建筑，我仿佛穿越时空，置身于车水马龙的热闹街市。历经八百年沧桑的街石早已磨出了岁月的光泽，当年，苏公又可曾在此徘徊？ 到了古南街的尽头，我们看见了一座黑瓦白墙红柱的建筑群，这就是东坡书院。一进大门，翠竹、假山、石桥映入眼帘，让人感到清新雅致，充满文人书韵。我站到那拱精致的小桥上，仿佛看到苏东坡捋着胡须，遥望明月，畅抒胸怀，好一座诗情画意的小石桥。 往里看，我被一把巨大的茶壶吸引住了。哦，那就是“东坡提梁壶”！我和几个同学快速地穿过一进房屋，来到庭院中央，端详起这把壶来。我心里不禁暗暗赞叹：苏东坡真神，居然能做出这样一把茶壶来。对着这壶，我和同学情不自禁地吟起了东坡的煮茶诗：“活水还将活火烹，自临钓合吸深情。”想当年，东坡取金沙泉、阳羡茶、紫砂壶，活火细烹，直待香雾纷藤，呼朋唤友，且酌且吟，好不自在。 在壶的西侧，有个见方的天井，三条长廊的墙内镶嵌着大小各异的石碑，碑上内容丰富，字体各异，让我们大饱眼福，既感悟到东坡的才情，又领略出世人对苏公的敬仰。这就是“碑林”。 在壶的正对面，一座紫砂雕塑高高耸立，这，就是苏东坡，吟诵着“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”而诗情奔涌的大才子。他峨冠美髯，慈眉善目，广袖微展，衣袂轻舞，仿佛陶醉在江南水乡的秀丽风光中，诗情喷涌，亦步亦诗。那著名的《楚颂》，兴许就是这样信手拈来的吧。 东坡书院内，还照原样摆放着东坡当年买田蜀山，办学兴乡时的学堂、食堂。轻抚着一张张光溜溜的台凳，我耳边不由响起琅琅的书声，眼前宛若看见苏公正手把手地教蜀山的孩子执笔、书写、作诗，午间，看着孩子们香喷喷地吃着，乐滋滋地谈着，轻拈着胡须，笑吟吟地点着头呢。哦，蜀山，这片经苏公文韵人品盈润的土地，难怪才人辈出，各领风骚呢！ 东坡书院的最后一进是一间宽敞的两层楼，名曰“望湖楼”。登楼远眺，远山近水尽收眼底，幽幽流淌的蠡河水环绕古城，似乎在娓娓地倾述着千年的变迁，蜀山清秀的丽影扑入眼帘，东坡先生“此山似蜀”的一声惊叹似在环宇下回荡。当年，高朋满座，墨客云集，聚于此楼，指点江山，激扬文字，又该是如何慷慨、惬意。直至今日，苏公的诗韵豪情仍绕梁不绝，振奋人心。 天真地秀孕育了蜀山的灵气，苏公东坡的来临更使这片钟灵毓秀的土地充满瑰丽的色彩。寻访东坡的足迹，我发现了家乡深厚的文化底蕴，更激起了胸中的壮志豪情：为家乡的富强而发奋图强！