为了培养学生热爱、继承和发展民族艺术文化，激发他们建设中华民族共有精神家园的使命感和责任感，教育部作出了“京剧进校园”的决定。于是，全国各地中小学幼儿园纷纷组织开展“京剧进校园，国

为了培养学生热爱、继承和发展民族艺术文化，激发他们建设中华民族共有精神家园的使命感和责任感，教育部作出了“京剧进校园”的决定。于是，全国各地中小学幼儿园纷纷组织开展“京剧进校园，国粹展风采”活动。（6分）
【小题1】活动开始，学校调查了同学们对京剧的喜好程度。调查情况如下表，请写出调查结果，并指出存在的问题。（2分）
音乐兴趣调查表
调查
人数
流行音乐
红　歌
京　剧
常听
偶尔听
没听过
常听
偶尔听
没听过
常听
偶尔听
没听过
2500
1980
520
0
750
1235
515
0
538
1962
【小题2】为了普及京剧知识，学校举行京剧知识大比拼活动，其中有一道题是认脸谱。请说明它们所表示的意义。（2分）
红脸：代表忠勇；
黑脸： ；
蓝脸、绿脸：代表草莽英雄；
黄脸、白脸： ；
金脸、银脸：代表神妖。
【小题3】学校可以采用哪些措施让同学们对京剧耳濡目染，从而培养京剧兴趣？（2分）调查结查：所有同学都听过流行音乐，绝大多数同学听过红歌，却很少有同学听过京剧，常听京剧的一个也没有。存在问题：京剧在青少年学生中被受冷落。

(答案→)调查结查：所有同学都听过流行音乐，绝大多数同学听过红歌，却很少有同学听过京剧，常听京剧的一个也没有。存在问题：京剧在青少年学生中被受冷落。 解析：可联系答.案.网客服索取。

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