范进中举那课,对范进疯的描写运用了什么写法?讽刺了什么?有好评的。
答案:2 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-11-30 17:50
- 提问者网友:放下
- 2021-11-30 11:10
范进中举那课,对范进疯的描写运用了什么写法?讽刺了什么?有好评的。
最佳答案
- 五星知识达人网友:第幾種人
- 2021-11-30 12:43
用了夸张手法,讽刺了以下内容:
1、范进因中举喜极而疯,在挨了一个巴掌后才清醒过来,这是故事的基本情节,是用夸张手法虚构出来的。这看来似乎离奇得很,却如鲁迅所说也是“会有的实情”,因而是可信的。
2、理由是,当时士人热衷于科举,一旦功名到手就惊喜若狂,更何况范进20岁开始应试至今已有35年,在如此漫长的等待之后,他的愿望终于变成现实,又怎能不惊喜得发疯呢。
3、中举,对范进来说自然是荣耀之至,但挨巴掌却是受辱,荣而后辱,这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂,具有极强的讽刺意义。
1、范进因中举喜极而疯,在挨了一个巴掌后才清醒过来,这是故事的基本情节,是用夸张手法虚构出来的。这看来似乎离奇得很,却如鲁迅所说也是“会有的实情”,因而是可信的。
2、理由是,当时士人热衷于科举,一旦功名到手就惊喜若狂,更何况范进20岁开始应试至今已有35年,在如此漫长的等待之后,他的愿望终于变成现实,又怎能不惊喜得发疯呢。
3、中举,对范进来说自然是荣耀之至,但挨巴掌却是受辱,荣而后辱,这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂,具有极强的讽刺意义。
全部回答
- 1楼网友:风格不统一
- 2021-11-30 13:32
1、从范进的神态,语言动作。
2、第五段前半部分,和第八段前半部分。
3、当时的人热衷于科举,一旦功名到手就惊喜若狂,更何况范进20岁开始应试至今已有35年,在如此漫长的等候只有,他的愿望终于变成现实,有怎能不疯呢?
说明了封建科举制度对知识分子的毒害。
2、第五段前半部分,和第八段前半部分。
3、当时的人热衷于科举,一旦功名到手就惊喜若狂,更何况范进20岁开始应试至今已有35年,在如此漫长的等候只有,他的愿望终于变成现实,有怎能不疯呢?
说明了封建科举制度对知识分子的毒害。
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