[转贴]如何管理好“刺头”教师或很有个性的优秀教师

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问：对于个别不好管理的“刺头”教师或很有个性的优秀教师，作为校长您会怎样做他们的工作？ 卢志文：尺有所短，寸有所长。很多时候，优点越突出的人，其缺点也就越明显。“人之才行，自古罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。”古人斯言诚哉！ “刺头”教师有很多种。有些是看准了制度的弊端才“刺”的，他们或不务正业无心工作，或挑战学校制度领导权威，钻体制空挡，领导拿他没办法。实际上，这样的人往往非常聪明，他们是制度的产物，体制和环境转换后，他们变得比谁都快，工作得比谁都认真！有些“刺头”教师，是领导制造出来的，他们性情耿直，思维深刻，敢于直言，不知回旋，领导难驾驭，于是就多用行政权威，导致越压越“刺”。对这样的老师，校长应该宽容在先，引导在后，用其所长，恩威并举。也有些“刺头”教师，人品不高，为个人或者小团体利益，挑头滋事，建立个人威信，挟部分“民意”跟组织或领导对抗，导致新制度不能推行，或者正常工作难以开展。对这样的人，决不能迁就，否则单位正气不能抬头，杀“猴”给鸡看比杀“鸡”给猴看效果要好一千倍。 值得一提的是，如今教师工作压力加大，心理健康水平降低，教师偶尔“刺头”，可能是心存疙瘩，校长要主动关心，及时化解，决不能苛责。一些平时很优秀的老师，如有“刺头”言行，校长要格外留心，主动沟通，多做自我反思，发现问题，及时改正。

没看懂什么意思？