学完《做自立自强的人》一单元后，七年级（3）班同学，在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查，其结果如下表：中学生自理能力调查表调查人数调查内容调查结果能自理不能

学完《做自立自强的人》一单元后，七年级（3）班同学，在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查，其结果如下表：
中学生自理能力调查表
调查人数
调查内容
调查结果
能自理
不能自理
60
早上不要父母叫醒能否按时起床
18 %
82 %
60
是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁
36 %
64 %
60
是否会自己做饭并主动洗碗
9 %
91 %
60
自己的衣服、鞋子是否会自己洗
19 %
81 %
60
做作业、复习功课要不要父母监督
53 %
47 %
60
遇到困难能否自己想办法解决
25 %
75 %
（1）假如你是该班的一名成员，通过对调查内容的分析，你想到了什么？（4分）
（2）请你为该班同学查找或自创两条自立自强的警示语，以激励他们不断增强自立自
强的能力。（2分）
（3）怎样培养自立精神？（4分）

(答案→) 解析：本题考查对自立警示语的积累，如何让人走向自立。第一问努力分析图表，找出其百分比较大的进行归纳。第二问围绕主题，语句连贯，名人名言可以，自创也可。第三问回答如何培养自立。培养自立的方法：（1）克服依赖心理；（2）掌握一些必要的生活技能，包括学习生活技能、家庭生活技能、社会生活技能等；（3）寻找独立锻炼的机会。

这个解释是对的