这孩子将来是个人物 金红信 阅读答案

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3.（3分，意近即可给分）成绩倒数的“我”在父亲一次次的鼓励下（1分），经过自己的努力（1分），最终进入了最好的中学（1分）。

14.（6分，每处2分）示例：

第⑧段：父亲的话给了“我”坚持下去的勇气和决心；

第⑿段：父亲的爱、信任和期待让“我”充满感动；

第⒀段：“我”对父亲的爱戴和尊敬（如写“我”对父亲的思念也行）。

15.（4分，人物形象与事件一定要有联系，否则酌情扣分。每点2分，能答出两点即给满分）

示例：

哥哥讽刺“我”的成绩，父亲却鼓励“我”，可以看出父亲是一个教子有方（或：善于鼓励、表扬）的人；

有次考试“我”只得到10分，父亲非但没有取笑“我”，还鼓励“我”，可以看出父亲是一个慈爱的人；

在家庭条件不富裕的条件下，仍然为“我”请辅导老师，支持“我”的学习，可以看出父亲是一个责任心强的人。

16.（3分，意近即可给分）运用动作描写和语言描写（1分），生动地表现了“我”当时的迫切想见到父亲的愿望（或：心情）（2分）。

17.（4分，亦可综合起来打分，意近即可给分）示例：用“晚上都不敢自己去厕所”，怕路上“冒出鬼来”的生活经历（1分），具体形象生动地写出了“我”生性胆小的特点（1分），与“风雨无阻地去上辅导课”形成鲜明对比（1分），突出“我”要努力改变自己，不辜负父亲期望的决心（1分）。

18.（3分）D

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文章是围绕着这个题目写的、爱护孩子自尊心、温柔的人

3。

2

标明文章.我的心里很激动，竟不知父亲这几年来每天都在为我担心，而且尽量不表现在脸上，不让我有心理压力.父亲是一个保护孩子自尊心、懂孩子