请问有没有什么好的答阅读题的技巧

请问有没有什么好的答阅读题的技巧

■“建库归档”查疏漏
    学生这一阶段常见的复习疏漏主要是审题不清，答题简单而不完整，基础题如默写看拼音写汉字等错字漏字较多，知识点混淆，如表达方式、修辞手法、说明方法、论证方法、表现方法，对这些术语学生经常分不清楚。针对这些问题，最好的办法就是“建库归档”。最后阶段要梳理知识网络，将积累的知识加以整理、归档。这样，遇到题目首先搞清是考哪一类知识，之后便可及时调动自己的知识储备来应对了。

■考前一两天试写一篇作文
    考前一周准备很重要，考生首先要有信心，学会给自己加油，放开一切思想包袱，轻松地去准备应考。其次是保持好的睡眠，注意饮食的健康卫生。在这个基础上，学生做好以下几件事：
    一、19篇古文、39首古诗词一定要吃透，特别要关注名句、中心句和写景句等，做到会背会默写。阅读方面可以看看以前做阅读的错题。另外，再看看往年中考语文的试卷结构和标准答案，明确各板块考察的内容和答题的技巧和规范，树立答分点（采分点）意识，了解答题时如何组织语句、如何表达才符合答题要求。
    二、做好复习回顾。对已复习过的知识进行一个排查法的梳理，已懂会做的题目快速浏览，对半生不熟的知识和技能要突破。
    三、考前一两天，考生可试着在40-50分钟内，按中考要求写一篇作文，做到心中有数。作文一定要审好题，体现文体特色。如果是以半命题作文或话题作文。首先，完成拟题（参考拟题技巧）；其次，写好文章开头结尾（如开头可以使用排比开头法，景物渲染法，精辟修辞法等，结尾可以使用首尾呼应法，画龙点睛法，情景交融法，主题升华法等），吸引阅卷老师；第三，注意安排好作文结构，如片段式、美句领衔式、小标题式等；第四，注意文章的立意要高，内容要健康，积极向上；最后，注意语言尽量要美，字要写工整，卷面要清楚。

■强化答题规范训练
    学生答卷时，常犯的错误是审题不清，答题不规范，特别是阅读题和作文，还有书写马虎，卷面不整洁。避免的办法就是“规范训练”。主要是答题规范的训练。许多同学并不是解答不了问题，而是因为答题不规范而丢分，非常可惜。最后阶段特别要加强对答题规范的训练：认真读题，答案一定要答其所问；仔细揣摩命题人的意图，答案力求全面；用心推敲答案，使答题语言准确、简洁、流畅。书写笔画最起码要清晰，尽力工整，字体不宜太小，写错了不能乱涂乱画，在错字正下方打一个小“ⅹ”就行了。

以下是一些语文知识和答题方法： 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。 六、描写角度：正面描写、侧面描写。 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）。 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。 十七、议论文三要素：论点、论据、论证。 十八、论据分类为：事实论据、道理论据。 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证。 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）。 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语。 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。 （二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气。 （三）句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。（谢谢采纳！如果好请给5星^_^）。

抓住主要意思，看关键词。

文章大意能读懂就好办了‘

也可用排除法，比较另类的答案往往是对的

如果你基础差，就先看文章，全部看，不要 跳，耐心点，看完。，再做，时间控制在15分钟内

每天坚持做1个完型+2个阅读，（很少 了），坚持下去你会作出感觉的

遇到陌生词，尽量猜，不要去查阅。等做好了去查，如果你遇到就查，考试了怎么办！

等基础稍微好点就要改进 先看问题在看文章，要跳，，，时间控制在5-10分钟/篇

一般abc的要在5分钟内，解决，D的8分钟E要10-15分钟（拉分的好东西）

多看阅读书，多背单词，时间长了，你的改错也会牛B起来

先看问题再找答案，把答案在原文中画出来