水育拓展是婴幼儿游泳发展的趋势吗？

水育拓展是婴幼儿游泳发展的趋势吗？

婴幼儿水育拓展来源于婴幼儿游泳，但又不同于传统的婴幼儿游泳。传统婴幼儿游泳只是在辅助游泳工具的帮助下进行简单的戏水娱乐，而新型的婴幼儿水育早教课程，教学环节设置丰富多彩，教具多样新颖，通过各种游泳式专业课程对婴幼儿的思维、智商、情商等进行全面开发，既提高婴幼儿情商，激发更多的潜能。

随着早期教育的发展，家长对孩子全面发展的重视，婴幼儿游泳单一锻炼孩子体能的目标已经不能满足家长的需求，家长的需求对婴幼儿游泳行业提出了更高的要求，即婴幼儿游泳在锻炼孩子身体的同时，也要开发孩子的智力。从社会的需求来讲，在中国这样一个缺乏育儿知识、忽视婴幼儿运动，对孩子娇惯溺爱的大背景下，婴幼儿游泳的改革也成为必然。

随着婴幼儿游泳理论的日趋成熟，技术的不断完善，对早期教育的深入研究，一些专业儿童研究机构在婴幼儿游泳的基础上，以水为手段，融入早期教育的理论，率先提出全新的针对0-3岁婴幼儿的水育拓展的概念。