怎么让孩子性格开朗

怎么让孩子性格开朗

问题一：怎么才能让孩子性格开朗？ 每个孩子都是一颗特别的种子，都能开出与众不同的花，为什么非要孩子与别人家的孩子一样呢。。。
外向有外向的好，内向也有内向的好！
当然，如果让孩子更开朗一些、自信一些。。。。或者说情商更高一些。。。给楼主推荐一套书。。。我家孩子一直在读，他超喜欢。。。叫《胡小闹日记》第3辑。。。读完之后就叽叽喳喳地给我讲。。。还跟同学讨论。。他周围的小孩都在读。。。看孩子们讨论得挺火热的。。。真好。。。
让孩子我读些书，与同学及小伙伴的共同话题多了。他自然就开朗了。。。问题二：如何让孩子性格变得活泼开朗 建议：活泼开朗的性格是心理健康的重要标志。所谓活泼，是指孩子具有高度的主动性和积极性，包括思维活跃、勇于探索，能够通过自己的活动获得新知识、新信息；开朗则是指有较强的适应性，对周围的事情能够保持一种乐观的态度，对人非常热情，而且乐于与别人交往。幼年时期是培养孩子性格的关键时期，怎样来培养孩子活泼开朗的性格呢？一， 让孩子拥有一个健康的体魄活泼开朗的性格与健康的体魄关系密切。精神饱满、体魄健康是活泼开朗性格的体质基础，因此要保证孩子丰富的营养、充足的睡眠、合理的运动，使孩子拥有一个好体魄。家长会发现，孩子在健康的时候情绪是非常好的，如果生病了就会影响他的情绪和活动，爱哭闹，爱发脾气。也有的家长说，怎么孩子生了一场病，性格就变了呢，做事情不规矩了，还特别任性。这是因为孩子的情绪是受环境、疾病、教育等诸多因素影响的，生病意味着打破了孩子原来的生活规律，而且，有的家长会因为孩子生了病，会对孩子给予更多的关心和照顾，甚至会对孩子提出的一些不合理要求做出让步，这样对孩子的教育势必放松。而孩子病好后，仍然希望得到种种过度的关心，一旦得不到，就会撒娇、发脾气等等，所以在孩子生病时，家长不能一味迁就，还是要保持孩子已经形成的良好的定性。二， 重视环境对孩子性格的影响影响孩子性格的环境因素包括住房条件、家庭条件、孩子用具、人际关系、周围环境等，这些诸多因素中，影响最大的还是亲子关系。如果是以大人为中心的亲子关系，在这种关系下孩子的表现一般为很有礼貌、谨慎、精神容易集中，但也表现出盲从、容易受别人暗示、善于服从、胆小害羞、自信心和自尊心比较差；如果是以孩子为中心的亲子关系，这种关系下的孩子一般比较积极，善于表现自己，自信乐观，但攻击性比较强，注意力不够集中，不受约束，不愿意服从，比较固执。理想的亲子关系应该是父母对孩子爱而不娇，严格而亲切，这种关系下长大的孩子会感觉到自己受到尊重和信任，孩子的性格多表现为亲切、独立、直率、活泼、大方、开朗，有协作精神和活动能力，善于和同伴相处。可见，父母对孩子的不同态度导致孩子的性格是不一样的。在这里特别值得提的一点是，父亲与孩子多一些时间的接触可以促进孩子活泼开朗性格的形成。一般来说，父亲比较宽容大度、随和开朗，再加上父亲精力充沛，比较喜欢运动，而且还喜欢变花样，所以特别适合于儿童的年龄特点。在处理问题的态度上，父亲和母亲也不一样，父亲倾向于以积极的姿态去处理问题，考虑幼儿行动动机时往往比较容易从好的方面去想，在解决问题时又容易用一些比较轻松、幽默的语言去教育孩子，这种情况下培养出的孩子做事积极、活跃、乐观，且勇敢自信。因此，父亲要加大与孩子交往的密度，一天中尽量抽出一些时间和孩子聊天、游戏，这对孩子良好性格的养成是非常有帮助的。三，善于激发孩子良好的情绪首先，家长要正确理解对孩子的爱，要理智的去爱孩子，满足孩子合理的要求，而不是过分的溺爱和无原则的迁就。对孩子的保护和帮助是必要的，但不能过分。只要不是太危险的事就应该让孩子去做，去尝试。我们家长常常觉得应尽量满足孩子，让孩子快乐幸福。但如果让孩子长时间生活在一种特别幸福的空间里，孩子对幸福的感觉就会越来越压抑，逐渐变得畏缩、停滞不 前。让孩子对合理的要求有选择的权利。当然，孩子年龄小，判断和选择的能力都是很弱的，家长可以帮助孩子分析，引导他做选择，这样我们可以保护孩子的自尊心、自信心，使孩子的主动性、积极性得到很好发挥。这里特别要强调，家长在培养孩子的兴趣方面一定要尊重孩子的选择，只有这样，这种兴趣才能成为孩子真正持久的爱好，为活泼开朗的性格提供精神动力。要调动......余下全文>>问题三：怎样让孩子性格开朗大方？ 这是因为孩子不适应外面的环境造成的，孩子会在自己认为安全的领域很放得开，由于外面的环境对孩子来说比较陌生，他会产生戒备心，所以会有点放不开，不过没关系，只要多带孩子出去玩，家长放手给孩子信任，让孩子有足够的自信，孩子的状况会慢慢改变的。
通常状况下，在家里活泼，到外面人生的原因主要是一个，就是家长太过于关爱，照顾太多。
这样的孩子，一般都是因为父母过于关注，照顾过于周到细致，并且对孩子的危险举动限制太多，害怕孩子受伤。并且对孩子可能夸奖很多。这会想孩子传递两个信息：一是，孩子还小，自己不能照顾自己，让孩子不自信。还有就是外面是危险的，只有父母才能照顾好你，让孩子对外界产生警惕心，畏惧感，害怕外面的人和环境。过于夸奖孩子，会让孩子不自信，害怕自己不够好，害怕自己失败，父母不再爱自己。所以，这样的孩子在家里可能会很活泼，但是到了外面胆小内向，认生，不合群，不会主动交朋友。
要改变的方法就是要给孩子自主权，减少对孩子的限制，让孩子慢慢学会承担责任，自己的事情自己做，不要过于爱护关注孩子，提升孩子的自信心。
平时要扩大孩子的交友圈子，让孩子有机会接触跟多的人。要减少对孩子的夸奖赞美，对孩子的表现就事论事，让孩子知道自己的优缺点。
此外，还有少部分孩子是因为父母对孩子要求过高，过于苛刻，不太允许孩子犯错误，对孩子做事情的细节规定过多，造成的。不过我觉得你的孩子不是这个原因，应该还是过于关注造成的。
严格下长大的孩子，不善交流，不爱表达，很少和小朋友一起玩，喜欢自己琢磨，记忆力好，遇到事情，会默默流泪，很少会大哭大闹的爆发。这样的孩子，容易出高考状元。但是，他们的内心会比较压抑，不太会和人打交道，对人对自己都很苛刻，不会放松。
这样的孩子，也是要从家长改变，家长要多和孩子沟通，降低对孩子的要求，容忍孩子的错误，给孩子犯错误的机会，对孩子不要太苛刻，不要用夸奖绑架孩子的进步和提高。鼓励孩子表达自己的想法，鼓励孩子哭闹发泄出来，鼓励孩子放松，不要给自己太大的压力。问题四：让孩子性格开朗的具体方法？ 其实造成孩子这种内向、胆小的原因主要有两个方面：其一是由于先天气质类型、身体素质等方面的原因，有些孩子从小就非常敏感，很难适应新环境，不愿意接触陌生人。其二是由于父母教育方式不当而造成的。有些孩子则因为父母上班无人照看，被父母关在家中；有的家长因害怕孩子在与外界交往的过程中染上不良的习惯而不让孩子出门玩耍；有些家长由于过分溺爱孩子、包办一切，导致孩子没有能力去适应新环境，不会与小伙伴共享。对于这些孩子，父母不妨尝试以下一些做法，希望能给您和孩子一些帮助。
一、家长在生活中要尽量多地让孩子做一些力所能及的事，让孩子自己的事情自己做。家长要及时地给予鼓励和表扬，以培养孩子各方面的能力，增强孩子的自信心。
二、家庭要努力创造条件，带孩子走出家门，去一些公共场所或有同龄小孩的朋友家做客等等。刚开始，可以为孩子选择一两个性格开朗、年龄略小的伙伴一起玩，这样可以增强孩子的自信心，并容易学会与人交往的一些方法。多鼓励孩子与小伙伴交往，并注意观察孩子在交往中出现的问题，指导孩子如何去处理。
三、家庭要和幼儿园老师沟通，请老师帮助孩子在集体生活中学会与小伙伴交往，感受其中的乐趣。
四、当孩子在社交中表现出合群时，家长和老师要及时鼓励、强化，家长的自信及良好人际关系的榜样，也会对孩子健康、开朗性格的形成有所帮助。
五、在整个过程中，家长要有耐心，不要提出过高的要求，要循序渐进。如，当孩子不敢和客人交往、不敢大声讲话、不敢做滑滑梯等游戏时，家长不要强扭着孩子。否则孩子会更加恐惧，更加害怕与人接触。
温馨提醒：3岁是智力发育关键时期
据孙老师介绍，儿童的智力发育关键时期之一就是3岁，当小孩的行动或者表现并非如想象的进度时，家长不妨换个角度思考，特别是从孩子的角度思考问题。小孩虽然年纪比较小，但是还是可以感受到自己父母对他（她）的欣赏，这样对建立孩子的自信心也很有帮助。
另外，对于好动的孩子，从事幼儿教育的周旋老师认为，这类孩子属于运动机能占优势，喜欢用肢体语言代表声音语言。她说，“爱动”的孩子并不是患有多动症，反而有些这样的孩子比较聪明，对身边事物感觉无聊，才会做很多小动作。对于这样的孩子，家长需要根据其特点，以夸奖等方式进行教育。问题五：如何让孩子的性格开朗起来？ 所谓三岁见老。可见想让小孩的品德人格和性格方面就是在此时定下来，但往往有许多家长都自认为小孩还小，这里不该怎样怎样，那里应怎样怎样。我个人认为：小孩年纪没错是很小，但不代表他/她一点能力也没有，我最看不惯很多家长把小孩当成是弱智和没有能力的，所有事情自已包揽，把小孩弄得只会饭来张口（有些饭来还不张口呢，满屋子追着喂饭），衣来伸手，只会撒娇要家长观注，在家成了帝成了主，一副二世祖模样。我知道有人不服气，他们认为小孩年纪小，没有判断力，没有自制力，和他说道理不可能理解。事实真是如此吗？请看一下国外的家长是如何教育小孩的。 吃饭：一小孩任性不吃晚饭，家长说：吃还是不吃，不吃的肚子会很饿的。小孩表示坚决不吃，家长说：那好，你只能吃明天的饭了。结果真的任由小孩不吃了，晚上小孩饿了，想吃。家长坚定不让，说：这是你的决定，所以不能吃。后凭小孩怎样哭闹，就是不理，后来小孩知道是没有希望的，也就不再哭闹。结果在睡前小孩很诚心的对家长说：我明天能吃吗？我真的很饿了。家长也很认真的说：当然可以，你只是决定今晚不吃饭。小孩还说：今天早上我能吃很多好吃的吗？，家长笑说：没问题，我可以安排。小孩听后高兴的睡去了。从此，小孩再没任性不吃饭了。 穿衣：家长让小孩自已穿衣，即使小孩穿错了，也不会马上纠正，待小孩自已出去玩，结果小孩与其它小孩玩着没多久便跑回来问：穿错了吗？家长微笑说：你觉得有没穿错呢。小孩说：没有，但小伙伴们都说穿错了。家长说：那你有感觉穿得舒服吗？或者和别人有不一样的地方吗？小孩想了一会说：有。家长说：那你试着换回来，看看感觉如何。结果小孩自已换了后再去玩，从此小孩很小穿错衣服了。 玩具：家长们都只让一位家长作住，想买玩具给小孩事先须经过这位家长的同意，而这位家长也必须对小孩说到做到，故小孩从不会在商场因想要玩具而哭闹，他/她只要那位家长的一个承诺，便会满期心期待着那一天的来临。 自私：小孩得到一个新玩具不让其它小孩玩，结果弄哭了另一个小孩，家长连跑去把哭的小孩抱走，并逗他笑然后再让他与其的小孩一起玩去。就是让得到新玩具的小孩只得自已一个人玩去，结果玩着玩着也觉得没意思，想和其它小孩一起玩了，但又不敢，跑去问家长：我想和他们一起玩，家长这时才说：可以啊，但你刚才因为玩玩具不让人玩还弄哭人家了，怎么办？小孩不知所措，家长引异说：如果别的小孩有新玩具不让你玩还弄哭你，你会怎样啊？小孩说：我不和他玩了。家长点头说：那你想怎样才能让其他小朋友原谅你呢？小孩说：我给他玩具，和他一起玩，家长点说：对了，那你去吧。小孩说：我不敢，你陪我去吧。家长说：这不行，这是你的问题啊，要自已解决啊。小孩没法只好自已去了，结果他们不用多久又玩成一团了。 篇幅有限，我不再说了 ，相信单这四个小例子也足够，道理不用我说你也该有所感受了吧。问题六：怎样让孩子性格更开朗一些 每个孩子都是一颗特别的种子，都能开出与众不同的花，为什么非要孩子与别人家的孩子一样呢。。。外向有外向的好，内向也有内向的好！当然，如果让孩子更开朗一些、自信一些。。。。或者说情商更高一些。。。给楼主推荐一套书。。。我家孩子一直在读，他超喜欢。。。叫《胡小闹日记》第3辑。。。读完之后就叽叽喳喳地给我讲。。。还跟同学讨论。。他周围的小孩都在读。。。看孩子们讨论得挺火热的。。。真好。。。让孩子我读些书，与同学及小伙伴的共同话题多了。他自然就开朗了。。。问题七：如何让小孩的性格变得外向点？ 为孩子创设一个良好的家庭氛围如果父母不和，经常争吵，孩子就得不到应有的关怀和培养，使孩子的心灵受到创伤，就会因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而养成了孤僻。因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。●扩大孩子的生活空间当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。●增强体质孩子性格孤僻与体质弱密切联系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会采取回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。所以，家长应多带领孩子投身到大自然去，去旅游参观、登山攀登、游泳、锻炼等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神和持久性，二者可以增强孩子体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。●给孩子树立良好榜样俗话说：“近朱者赤、近墨者黑。”家长的自我封闭，无良好的人际关系，会对孩子产生潜移默化的作用，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。因此，作为孩子的第一位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，孩子耳濡目染，就会在不知不觉中塑造一个良好的性格。●注意评价和态度家长经常随意批评、否定孩子，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨和行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。家长不妨采用一些肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定做得更好!”这样注意评价和态度，多肯定和鼓励孩子，如爱抚、点头、微笑、夸奖等，都会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。●增加孩子“参与”意识孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。问题八：怎样让孩子性格开朗大方？ 孩子的性格有70%甚至以上都是来自父母的遗传，通常我们所说的四大气质类型也是由人的生理先天决定的。当发现了孩子身上的某些“行为特征”，可以想一想，妈妈和爸爸身上是不是也有这样的情况（或者父母在成长的过程中是否也出现过类似的特征？）——这样说是为了让爸爸妈妈明白，一切都可能是暂时的，不必太紧张。如果您的孩子和您小时候一样，有些不那么主动，那请您回想一下您是如何克服主动和别人打招呼的心理压力的？是不是能用同样的方法来帮助您的孩子？即使想不起来自己怎么改变的也不要紧，“慢慢长大就好了”，老人们不都一直这么说吗？当然，您需要更多鼓励并创造机会给您的孩子，这样才能更好地帮助他。如果爸爸妈妈都是很开朗热情主动的人，那孩子有这样的情况也不奇怪。孩子需要时间去适应更多的人际交往。您可以和孩子沟通一下，问问他为什么看到门卫叔叔不愿意打招呼？是否有什么原因？孩子的想法简单而直接，但又非常敏感，很多细节大人一定会疏忽，所以帮助孩子解开心结很重要。另外，多创造机会让孩子主动和人打交道。比如给他钱让他自己去买一个麦当劳的圆筒冰激凌，让他带上很酷很炫的新玩具到幼儿园去玩……在孩子有“内在需求”以及“心情好”的时候，他的一些担心和顾虑也会被抛到九霄云外，这时候和别人相处变得更自然更愉快。而父母要做的，就是加强这种愉快的情绪体验，鼓励并夸赞孩子的进步，让他感觉到改变是件好事情。不断得到这样的正向积极的强化，孩子一定会有进步。最后一句：千万别和孩子太较真。有时候孩子自己并不知道这是个问题，反而是父母的批评责备起到了负面消极的强调作用，久而久之，就真会变成孩子改不了的“缺点”。每个孩子都是好孩子，爸爸妈妈的引导方式很重要。问题九：怎么让孩子性格更开朗？ 少批评多鼓励 只要不弗孩子，少给孩子增加条条框框，规矩桎梏，让孩子增加自信，让孩子走出去，多和外界接触，多和其他小朋友们玩