《青海高原一株柳》作者用许多笔墨来写家乡灞河边上的柳树，这是什么的写作手法，其目的是什么。这篇文章

《青海高原一株柳》作者用许多笔墨来写家乡灞河边上的柳树，这是什么的写作手法，其目的是什么。这篇文章

课题是“青海高原一株柳”，作者又用了许多笔墨写到家乡的柳，是为了衬托高原柳，与高原柳产生对比，从而更加突出高原让人望而生畏的生命力。
　　六、总结全文。
　　课文以优美的的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷电轰击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力。告诉我们，在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。追答（对比反衬手法，突出青海高原柳树的顽强。）
连我们都要为它的命运感到不平，而这株柳树——引读课文最后一自然段。
这株柳树之所以能造成高原上的一方壮丽的风景，是因为它_______________。
因此，尽管“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”
这句话仅仅在写柳树吗？你还想到了什么？
点出：托物抒情，借物喻人
相信从这株柳和像柳一样的人身上，你一定得到了很多的启示，请动笔写下你最真实的感受。参考吧

因为所以

对比

 

这篇课文介绍了在寸草不生的青海高原上的唯一的一株神奇的柳。这株柳树干有两合抱粗，叶子绿得苍郁、深
沉，这株柳粗实而坚硬。可以想象，这株柳冻死了又复苏，被劈断了枝干又抽出新条，它经受过无数次摧毁，但一回又一回起死回生。
作者还介绍了家乡灞河边的柳树，这里的柳树极易生长，随意插一条柳枝下去就能发芽、生长，很快就能长出像芦苇一样的柳丛。
青海高原的那株柳和家乡灞河边的那株柳，同是一株柳，生活的道路和命运却相差很远。
课文中青海高原的这株柳树，因为不怕高原风雪，因为不怕雷轰电击，因为它不怕任何艰难限阻，才成就了这片绿阴;但是现在的我们生活在舒适幸福的环境下，只要遇到困难很容易缩退，所以也很容易错过了明天成就的阳光，浪费了大好的思考时间。然而这株柳树以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来;而现在的我们缺少的正是这股毅力和韧劲，做事总不能很好地坚持下来。这株柳树不向命运屈服，冻死了又复苏，复苏了又冻死;而现在的我们往往承受不了打击，一次失败便垂头丧气，甚至失去信心，很难像柳树一样振作起来。这株柳树需要付出艰苦卓越的努力之后才长得如此粗实、坚硬;而现在的我们似乎在这方面远远不如柳树，我们的努力、我们的付出实在太少太少。
这虽然仅仅是一株柳树，但是这篇课文带给了我们许许多多的启迪，告诉我们从小遇到失败时要学会坚强、学会面对,即使起点比别人低，但只要比别人更努力就能战胜苦难成为一名成功者，要笨鸟先飞就等超过他人。这株不同一般的柳树具备的品德值得我们深思、值得我们学习。

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