博陵李文博，性贞介鲠直，好学不倦，至于教义名理，特所留心。阅读答案

阅读下面文言文，完成1～5题。　　博陵李文博，性贞介鲠直，好学不倦，至于教义名理，特所留心。每读书至治乱得失、忠臣烈士，未尝不反复吟玩。开皇中，为羽骑尉，特为吏部侍郎薛道衡所知，衡令在听事帷中披检书史，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰记录；如选用疏谬，即委之臧否。道衡每得其语，莫不欣然从之。后直秘书内省，典校文籍，守道居贫，晏如也。虽衣食乏缺，而清操愈厉，不妄通宾客，恒以礼法身处，侪辈莫不敬惮焉。道衡知其贫，每延于家，给以资费。文博商略古今治政得失，如指诸掌，然无吏干。稍迁校书郎，后出为县丞，遂得下考，数岁不调。道衡为司隶大夫，遇之于东都尚书省，甚嗟悯之，遂奏为从事。因为齐王司马李纲曰：“今日遂遇文博，得奏用之。”以为欢笑。其见赏知音如此。在洛下，曾诣房玄龄，相送于衢路。玄龄谓之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得为从事，故应有会素心，比来激浊扬清，所为多少?”文博遂奋臂厉声曰：“夫清其流者，必洁其源，正其末者须端其本。今治源混乱，虽日免十贪郡守，亦何所益!”其瞽直疾恶，不知忌讳，皆此类也。于是朝政浸乱，人多赃贿，唯文博不改其操，论者以此为贵之。1．对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是（　）A．性贞介鲠直　　　 鲠直：即“梗直”，耿直、刚直B．未尝不反复吟玩　　　 吟玩：吟，体味；玩，研讨，研习C．如选用疏谬，即委之臧否　　　 臧否：评判优劣D．稍迁校书郎　　　 稍：略略，稍微2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法都不相同的一组是（　）　　3．下列句中加粗词语与现代汉语词语意义相同的一项是（　）A．因为齐王司马李纲曰　　B．不妄通宾客C．以为欢笑　　D．今既得为从事4．以下句子分别编为四组，全都说明李文博“性贞介鲠直”的一组是（　）①守道居贫，晏如也　②其见赏知音如此　③其瞽直疾恶，不知忌讳　④若遇治政善事，即抄撰记录；如选用疏谬，即委之臧否　⑤每读书至治乱得失、忠臣烈士，未尝不反复吟玩　⑥唯文博不改其操A．①③⑥　　　　　B．②④⑥　　　　　　　　 C．②④⑤　　　　　 D．③⑤⑥5．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（　）A．本文主人公李文博刚正不阿，公正严谨，却生活贫困，命运多舛，令人惋惜。B．薛道衡慧眼识英雄，发现李文博的才干，大小事都交他做，真正做到用人不疑，其爱才言行，令人倾敬。C．李文博曾拜访房玄龄，房玄龄对他能否保持刚正有所怀疑，致使文博非常生气，厉声斥责了玄龄。D．从李文博的话中可以看出当时“朝政浸乱，人多赃贿”的根源在朝廷内部，在封建最高统治者身上。

答案：D，C，B，A，C提示：1．D项，稍：逐步。2．C项第一个“焉”：代词，他，李文博；第二个“焉”：兼词，于是，在这件事上。A．两个“为”都是被动句标志；B．两个“以”都是介词；D．两个“于”都是介词，在。3．A．“因为”，古义：于是、对；C．“以为”，古义：把（这事）当作；D．“从事”，古义：官名。4．②⑤与李文博“性贞介鲠直”无关。5．C项房玄龄未有怀疑之义，文博也不是向他发火。

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