要求创立于两千多年前的二十四节气，至今依旧能与各地气候一一对...阅读答案

大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成下列各题。 要求创立于两千多年前的二十四节气，至今依旧能与各地气候一一对应，既苛刻也不符合自然之本。首先，当时中原地区的气候比现在温暖湿润得多；其次，不同纬度、高度，沿海还是内陆等等，都是造成气候差异的因素。所以诗人白居易游庐山大林寺，才会写下这样的诗句：“ 【甲】 。” 二十四节气的确立，有天文、气象、物候的根据。所谓天文，即依太阳在黄道上的位置来划分。将太阳从黄经零度——此刻太阳垂直照射赤道——设为起点，每前进15度为一个节气。运行一周360度，一回归年，正好为24个节气。因此24个节气，准确反映了太阳照射地球的角度，也准确反映了四季的变化。其中8个节气的名称，春秋“两分”，冬夏“两至”，春夏秋冬“四立”，就是这样确立的。而其余节气，则围绕如何指导农事而定。当时的农业生产主要是看天吃饭，于是二十四节气反映了气温变化，如大暑、小暑、处暑、小寒、大寒；反映了降水情况，如雨水、谷雨、小雪、大雪；反映作物的成熟和收成时机，如小满、芒种；还反映了物候现象，如惊蛰。当基本的气候现象、规律被二十四节气描绘、总结出来、成为阴历的补充后，农民即可依历而行。不过中国地域广大，南北有差异，东西各不同，根据什么调整呢？物候。动植物、生物是最好的老师，它们会随气候、气温的变化，而有相应表现。花开、燕来、蝉蜕壳，都有时间表。陆游诗里对此有点睛之句：“ 【乙】 ”。 二十四节气是大自然的语言，中国人善于遵从自然之令，来调整生产生活。日久天长，这些经验被沉淀、总结下来后，就形成了纷繁多样的月令、农谚、民俗、民谚，世代传承，规范、指导着中国人的生活。如“ 【丙】 ”。柿子有润燥止咳的作用，因此霜降吃柿子防感冒一说，并非无稽之谈。只是传到后来，被神话了。其实其本意是：在特定的季节吃相应的食物，效果最佳。在合适的时间做合适的事，不违背天时，是中国人顺应自然的哲学观的体现。与此相似的习俗，可谓林林总总。诸如立春吃春卷，立秋贴秋膘。 一年365天，因为有了二十四节气，也不再是机械、冰冷的阿拉伯数字，每过15天，生活这个舞台的背景就会被更换一回，那是鸟飞鱼跃，绿满窗前，天心月圆。我想起杜甫的诗：“ 【丁】 ”。倘若没有二十四节气，杜甫也就无感而生了吧。 但是实事求是地说，随着全球气候变化，二十四节气的特征已不很明显，今天我们应该如何看待二十四节气？是相信它是灵丹妙药，还是视其为糟粕？ （ 取材于《中华遗产》2010年第12期有删改） 6．下列理解，符合文意的一项是（3分） A．二十四节气都是围绕着如何指导农事确定的。 Ｂ．二十四节气的命名依据是基本的物候现象及其规律。 Ｃ．遵循二十四节气来规范、指导生活已成为一种文化。 Ｄ．二十四节气是中国人认识自然进而改造自然的体现。 7．根据下列各句内容，请分别选择填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】四处。（4分） ①春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧 ②人间四月芳菲尽，山寺桃花正盛开。 ③露从今夜白，月是故乡明。 ④野人无历日，鸟啼知四时。 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 8．对于二十四节气，文中结尾提到“是相信它是灵丹妙药，还是视其为糟粕”的思考，请根据文章内容，概括出作者对这一问题的认识。（5分）

【答案】 6． C 7．依次为② ④ ① ③ 8． （1）眼前处境之愁（思乡之愁）：诗人远离家乡，一旦登高，看到蒹葭杨柳，居然略类江南，思乡之情涌上心头。 （2）物是人非、王朝衰败之愁：秦苑汉宫的荒芜，展现着历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”。 20．[答案要点] ①本句现多指局势将有重大变化前夕的迹象和气氛，比如冲突或战争爆发之前的紧张气氛等。②另举一例（1分），解释出诗句的本意（2分），分析出言外之意（3分）。③语言表达（4分）。[常见举例又如陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，如王维的“行到水穷处，坐看云起时”，如王国维提到的治学三境界（“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” “ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”）中的任意一句等。 【解析】 18． 试题分析：它让读者从悲凉钩沉历史的教训； “莫问”二字，并非劝诫之辞 ，实乃令人思索之语，“莫问当年事”中饱含作者的沉痛，东流的渭水也非“顺其自然”之意，诗人其实希望读者从物是人非、颓败的自然景物中思索历史的教训。一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。“行人”可指友人，也可指诗人自己。 考点：欣赏文学作作品形象语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D 19． 试题分析：诗中首联的“汀洲”，意为水边之地汀和水中之地，这里指代诗人在江南的故乡。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。颈联写出而今的咸阳绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。点出两种愁，各1分；有分析，且较合理，各1分 考点：析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 20． 试题分析：我们在赏析诗歌时，要充分理解其言外之意。要在熟读的过程中，充分发挥想象并积极调动生活经验参与，运用形象组合去深入体悟其优美的意境、深刻的内涵及真挚的情感。常见举例又如陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，如王维的“行到水穷处，坐看云起时”，如王国维提到的治学三境界（“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”）中的任意一句等。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

我也是这个答案