古希腊哲学家苏格拉底首创的产婆术教学法最具特色的流程是

古希腊哲学家苏格拉底首创的产婆术教学法最具特色的流程是

苏格拉底在同别人谈话、辩论、讨论问题的时候,往往采取一种特殊的形式.他不像别的智者那样,称自己知识丰富,而是说自己一无所知,对任何问题都不懂,只好把问题提出来向别人请教.但当别人回答他的问题时,苏格拉底却对别人的答案进行反驳,弄得对方矛盾百出.最后通过启发,诱导别人把苏格拉底的观点说出来,但苏格拉底却说这个观点不是自己的,而是对方心灵中本来就有的,只是由于肉体的阻碍,才未能明确显现出来.他的作用,不过是通过提问帮助对方把观点明确而已.苏格拉底把最后这个至关重要的环节,形象地称之为“精神助产术”.“精神助产术”是苏格拉底在讲学和辩论时常采用的方法,他希望通过对话或提问来揭露对方在认识上的矛盾,从而引出每个人心目中的真理.助产术主要分成两个步骤：第一步是讽刺.他经常与各种人谈话,讨论人们所感兴趣的人生问题.他在与别人谈话中,装作什么也不懂,向别人请教,让人家发表意见.他这样做是为了引导人们发现自己认识中的矛盾,意识到自己思想的混乱,怀疑自己以前的知识,迫使自己积极思考,寻求问题的答案.第二步是产婆术.这一步的作用在于让对方发现自己认识的混乱并否定原有认识,从而引导他走上正确的道路,逐步得到真理性的认识,形成概念就整个过程而言,它是一种“提问—回答—反诘—修正—再提问……”循环反复的过程.======以下答案可供参考======供参考答案1:苏格拉底的“产婆术” 古希腊伟大的哲学家苏格拉底（Socrates，前469-前399）苏格拉底的教学方法主要分为两个步骤：第一步是讽刺。他经常与各种人谈话，出

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