环境被破坏的人为原因,爱护校园环境的资料？ 20分

环境被破坏的人为原因,爱护校园环境的资料？ 20分

保护校园环境首先应该注重校园的传统文化。尊重历史,尊重已形成的格局、风貌,保持校园总体环境的整体性和校园文脉的延续性,创造一个有文脉传统的形象环境,是保护校园环境首要任务。
保护校园环境还应该和地方景观特征和环境特征相呼应,使当地特有的风土文化价值得以保持和张扬。地域性、文化性是校园环境精神的实质,是师生们对校园的认同感和归属感的根基,校园景观建设要注重提炼场所精神,创造即有独特的校园文化又结合地方特色文化的文化氛围。
保护校园环境要注重生态、注重科学与艺术结合。根据学校的地理环境,所在地的气候特点以及周边环境等现状因素,依盯各区域的不同功能与环境要求,运用行为心理学、生态学、生态规划等原理,综合考虑景观生态美学的要求,确定生态景观的规模和形式,构成合理的有机的校园生环境。
坚持可持续发展是保护校园环境唯一之路。如校园原有生态环境的保护、能源的节约、资源的再利用、空气环境的控制等等。在校园环境景观形态的规划设计中将校园的理性、有序与灵活、浪漫有机结合起来,形成多样协调、有机且具弹性的环境景观体系。