（14分）小雨同学非常喜欢文学，老师经常夸她语言表达能力强，她的作文也经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小雨觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力

（14分）小雨同学非常喜欢文学，老师经常夸她语言表达能力强，她的作文也经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，小雨觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己在写作方面的潜力。她请朋友为自己画了一幅“我将成为优秀作家”的漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀的作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
（1）结合材料说说小雨同学分别是通过哪些途径来认识到自己的写作潜能的？（6分）
（2）请你大预测一下自己有哪些潜能尚待开发？（至少2个方面的）（2分）
（3）请你选择自己预测的一个尚待开发的潜能，运用学到的发掘自己潜能的三种方法，结合自己的实际制定一个切实可行的激发自己这方面潜能的计划。（6分）

(答案→) 解析：（1）本题考查学生分析材料的能力，材料中描述了小雨认识自己的写作潜能。运用所学知识加以分析说明。小雨自感非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己。老师说她语言表达能力强，这是通过他人了解自己。她的作文在班里当范文供大家欣赏学习，这是她通过他人对自己的评价认识自己。（2）本题为实践题，答案较为灵活。人的潜能是多方面的，每个人至少有七个方面的潜能。语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能。结合自己实际作答，合情合理即可。（3）解答本题首先要知道激发潜能的途径有哪些。其次结合自身实际，制定开发潜能的计划。可仿照例子结合自己实际作答，合情合理即可。

好好学习下