网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量,但它不能对学生的个性给予关注,缺乏一种人文的氛围,在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。由此可以看出
A.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
B.任何事物的矛盾都是客观的
C.事物是联系、变化、发展的
D.任何事物都存在着既对立又统一的两方面
D.创造一定的主客观条件
网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量,但它不能对学生的个性给予关注,缺乏一种人文的氛围,在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。由此可以看出A矛盾
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解决时间 2021-12-25 22:52
- 提问者网友:我的未来我做主
- 2021-12-25 02:53
最佳答案
- 五星知识达人网友:酒安江南
- 2021-12-25 04:13
解析:网络教学的利弊分析,体现了任何事物都存在着既对立又统一的两方面。ABC均不符题意。故选D。
全部回答
- 1楼网友:独钓一江月
- 2021-12-25 04:37
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