（高悬赏分前提是要写分析过程）高中语文病句修改（例题修改）

1、谓主残缺病句修改
例1：全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
2、矛盾法（一）一面与两面的矛盾2.1在碰到“好坏”“高低”“能否”“是否”等表示两面意思的词，我们首先想到的是，这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。
例1：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
例2：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
3、巩固练习（病句修改）
例1：目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
例2：如“阿Q“一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。

1、谓主残缺病句修改
例1：全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
回答：前后主语“全校师生”与“好人好事”矛盾！
正确的应该是：在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋似的涌现出来。

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2、矛盾法
例1：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
回答：“能否”是对立的两面，而后面的结论“广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才”是与前面的“能”对应的，所以前后矛盾！
正确的应该是：电子工业迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

例2：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
回答：“能不能”是对立的两面，而后面的结论“是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务”是与前面的“能”对应的，所以前后矛盾！
正确的应该是：培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

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3、巩固练习（病句修改）
例1：目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
回答：主语是“学生行为自律仲裁庭”，是一个地点名词，宾语是“手段”，前后搭配不当！
正确的应该是：目前一些学校成立学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。

例2：如“阿Q“一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。
回答：媒体属于汉字文化圈内的一种，所以后面的“不但。。。而且”在逻辑上出现错误；
正确的应该是：如“阿Q“一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但活跃在媒体上，而且已经进入教科书。

请楼主参考！希望能够解决您提出的问题！

由于现代科学技术的发展和大家族制度的解体，中国的大宅院、欧洲的古城堡也都渐渐失去了存在的理由。

还可以是：生存的土壤、生存的空间……等。

例一，全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。 全句分析如下：本句共三个分句，里面主语有两个，全校师生和好人好事。记住：分析句子需要把句子主干提出来，即去掉定状补，保留主谓宾！！！则变成---全校师生，好人好事，涌现出来。在保留全部完整意思的前提下，正确的说法有几种：1.添谓语。全校师生在雷锋精神的鼓舞下互帮互助，好人好事如雨后春笋似的涌现出来。2.删主语。在雷锋精神的鼓舞下，全校好人好事如雨后春笋似的涌现出来。 剩下的部分你试试用抽主干的方法做，记住：分析句子需要把句子主干提出来，即去掉定状补，保留主谓宾！！语感也很重要啊

1. 全校师生在雷锋精神的鼓舞下，（大家所做）好人好事，如雨后春笋似的涌现出来 分析过程： 第一句可以看做是条件限定定于，在这种大环境下， 那么后面就该提取句子主干了，好人好事前，明显缺少主语，即谁做的好人好事 2 例一，例二 这个就没那么复杂了， 经过题海战术都都知道， 句子中遇到这种双向的词语，应该特别注意， 看是否是双意对双意， 前后要是双对单，肯定语病就在这了 3 目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭（教育方式）是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。 （先分析谁，或什么，做或者是，什么， 自律仲裁庭是教育手段， 显然不通，那么思考，句子表达的关键是一种手段，自律仲裁庭这种手段） 如“阿Q“一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不仅进入教科书，而且活跃在各类媒体上 逻辑错误， 教科书属于媒体， 其实语病不用特别分析的， 只要语文的语句知识扎实。 不算难， 考试不用这么分析，浪费时间， 考试中的时间其实是非常宝贵的

例1：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。 搭配不当 一面与两面的矛盾 能否迅速发展 和后面的 广泛渗透 要加速训练 不搭配 例2：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 同上 能不能 不能和，是 ，也是 搭配 例1：目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。 搭配不当 主谓宾是 自律仲裁庭 是 教育手段 例2：如“阿Q“一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。 逻辑错误 “不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。”关联此后的内容换一下