控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C.
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解决时间 2021-01-03 09:32
- 提问者网友:几叶到寒
- 2021-01-02 21:30
控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
最佳答案
- 五星知识达人网友:人间朝暮
- 2021-01-02 21:40
A解析分析:A、根据植物油的作用及探究的目的分析:隔绝氧气;
B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的;
C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的;
D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的.解答:A、②中植物油的作用是隔绝氧气,看铁在只和水接触的条件下能不能生锈,故不能实现的探究目的;
B、③中铁钉只和氧气接触,①中铁钉和氧气以及水同时接触,一段时间后,③中铁钉没有锈蚀,而①中铁钉锈蚀,通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触.故能实现的探究目的;
C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知,温度达到了白磷的着火点所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,故能实现的探究目的;
D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,故能实现的探究目的;
故选项为:A.点评:本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法,注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制,通过对比分析探究的目的得出结论.
B、根据①③的共同点和不同点的对比分析探究的目的;
C、通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比分析探究的目的;
D、通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比分析探究的目的.解答:A、②中植物油的作用是隔绝氧气,看铁在只和水接触的条件下能不能生锈,故不能实现的探究目的;
B、③中铁钉只和氧气接触,①中铁钉和氧气以及水同时接触,一段时间后,③中铁钉没有锈蚀,而①中铁钉锈蚀,通过①③对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触.故能实现的探究目的;
C、乙通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知,温度达到了白磷的着火点所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度,故能实现的探究目的;
D、乙通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知,薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了,可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触,故能实现的探究目的;
故选项为:A.点评:本题考查了铁的生锈条件和磷燃烧的条件探究方法,注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制,通过对比分析探究的目的得出结论.
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- 1楼网友:忘川信使
- 2021-01-02 21:58
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