带有比喻描写校园的诗歌

带有比喻描写校园的诗歌

校园交响诗
蜂 巢
教室,像一只蜂巢.
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序.上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好.在老师的传授中汲(ji)取,在各科的书籍（ji）里寻觅(mi).时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅(lang)琅；时而书写沙沙.在知识的大海里采集,探索,积累.像金色的小蜜蜂在花的海洋里采集花粉,嗡嗡营营地飞鸣、渴求.在各自的蜂房里忙碌地储蓄着蜜.
啊!一只甜蜜的蜂巢.
鸟 岛
下课了,校园,像一座鸟岛.
美的交响回旋在一片乐土.花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影、旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款（kuan）款的低飞,欢快的跃动,像鸟儿展翅的舞蹈,恬（tian）静的栖息.歌声,笑语,像海潮的喧（xuan）哗中,鸟儿倾心地鸣啭（zhuan）.
同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福.
啊,一个生机勃勃的鸟岛.
花 瓣
一年一度教师节,老师的办公桌上,飞来了彩色的花瓣.你看,那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚的心.忽然,窗外飞来了一只白鸽,送来了一片云——一页洁白的信.老师欣喜的取下,看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝贺.当一串鸽哨响起,老师目送着白鸽飞翔天际深情地祝愿似欲随他飞去.
啊!飞来的花瓣,变成一朵朵馥（fu）郁的鲜花,开在老师的心间.
喷 泉
校园里,一泓(hong）不绝的喷泉.
晶莹的水喷洒变幻,袅（niao）袅婷(ting）婷,像轻盈多姿的水上芭蕾.美的闪跃中,我思念那位已故的花匠.这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花.为学校早一天有这喷泉,他顶着烈日,砌着水池.紫铜色的脸上,汗珠汇成了小溪.那天,我中午来上学,见他已汗流浃背,任头也不抬地砌着砖.我站在一旁,吮（shun）着冰棍,好奇的看着他灵巧的手.现在,我每想起,总在后悔,为什么没把冰棍递给他?
望着喷泉,听着哗哗的水声,似乎,欢乐地歌伴着婀（e）娜（nuo）的舞.这里,可有老爷爷的汗水?可有他劳动后的欣慰（wei）?
啊!老爷爷永远睡去了,而喷泉却依然醒着.
树 根
我们是桃花李花,多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实,多么好的未来.当繁花满枝,当硕（shuo）果累累,我们谁也不会忘记哺育我们的树根,它是默默地汲取大地的营养传递给我们.
啊!老师,您多么像树根.当我们用根来赞颂你时,您说：
落花会成为大地的营养,果核也会成为大树的根!”
啊!让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树.