关于香菱学诗的一些相关问题

1.文中黛玉的形象及其教学方法（简短一点）

2.写香菱苦心写诗成功说明什么

3.文章从“香菱听了，喜的拿回诗来·······众人正笑，抬头见他来了，便都争着要看诗”选文内容中看出黛玉的性格

要快一点~！

1在《红楼梦》这部作品中，多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格，但在本文中我们却看到了一位诗人气质的林姑娘，哪里还有什么小性儿，她热情指导香菱，不厌其烦，不顾劳累，显现出了宽大的襟怀。从她给香菱所开的书目来看，她的学识积累又是何等的深厚！

2精华灵秀，悟性极强。
　　学诗时“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视”，已到了“呆”、“疯”、“魔”的程度。
　　原来香菱是一个极富文学气质的人，她早就想学诗了，但苦于没有机会，只好自己弄本旧诗，偷空看两首。进入大观园后，深藏在内心的精神饥渴一下子勃发起来，进园的当晚就来找黛玉，希望向黛玉学诗。黛玉热情指导，列举名作让香菱阅读。香菱拿了诗回来诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。宝钗见她这般苦心，只得随她去了。
　　精神食粮的大量摄入，使香菱的内心充实丰富起来，她悟出了一些道理，她说：“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”她举了《塞上》一首为例说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆。'想来烟如何直？日自然是圆的；这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像见了这景的。"香菱的艺术感受力很高，她读诗眼前就能出现诗歌中那动人的形象。香菱所体会到的，正是今天已众所周知的艺术辩证规律。

3从1里总结

1、鼓励 诱导 比喻

2、有心人 事竟成

3、黛玉明丽 爽快 和气的一面