金蝉脱壳的开头一段话怎么读

金蝉脱壳的开头一段话怎么读

学了《金蝉脱壳》这篇课文后，我发现作者非常喜爱蝉。
我从第一段文字发现了作者喜欢寻根问底，我还发现蝉虫只会在夜幕降临的时候才会悄悄地爬到树上，脱下旧衣，换上新装，并且我发现“脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装”这句话，既是拟人句，也是比喻句。
第二自然段我发现了因为作者很爱蝉，所以下定了决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
从第三自然段我发现了作者是以迫不及待的心情想马上知道、看到金蝉脱壳的情景，我还发现作者非常认真，为了揭开这个小秘密在树上上下仔细搜索着。
当作者突然发现蝉虫的时候，就观察了蝉虫的颜色，体形，而且轻手轻脚地爬上树。爬树本来就很难，更何况他是轻手轻脚地爬上树，那有多么危险啊！爬上树之后还要躲在树枝后面，怕惊动了蝉，聚精会神地盯着。从这些描写中我发现作者对蝉的好奇心和喜爱程度已经达到了忘我的境界。
我从第四自然段发现这段是写蝉是如何脱壳的。在这段话的第一句话后使用了感叹号，我发现作者看到蝉虫开始脱壳时既惊讶又高兴，因为他的苦心最终没有白费，终于看到了蝉虫脱壳的情景，并且把整个过程都清楚地记在了脑子里。作者把这些过程都详细地写了出来，而且写得非常生动。
我发现第五自然段写了蝉虫出壳后的变化，整个变化需要花很长时间，蝉的翅膀会变得很大，作者优美地把蝉的翅膀比作两把扇子，说明作者的写作手法很高，能把文章写得非常生动。
从第六自然段我可以看出作者看完蝉虫脱壳这些奇妙的变化过程后很高兴，觉得很有趣，很奇特，简直就是个奇迹。
从最后一个自然段看出作者看蝉儿就像看到了一个高明的艺术家的雕刻品被涂上了鲜艳的颜色一样，很协调、非常漂亮。
我还发现了作者对后来蝉儿要做的事情已经了如指掌了，这里也能表现出作者喜爱蝉，对蝉的知识了解深厚。最后一句话也是一个拟人句。