一学生在图书馆查阅英文历史资料时，发现一个古代哲学家提出了knowledgeisvirtue的哲学命题，该哲学家极有可能是A.KongQiuB.ZhuxiC.So

一学生在图书馆查阅英文历史资料时，发现一个古代哲学家提出了knowledge is virtue的哲学命题，该哲学家极有可能是A.KongQiuB.ZhuxiC.SocratsD.Polato

C解析试题分析：knowledge is virtue可知是“知识即美德”，A是孔子，B是朱熹，C是苏格拉底，D是柏拉图，符合题意的是C项，苏格拉底主张“美德即知识”（美德来自于知识，美德就是关于善的知识）。考点：本题考查古希腊人文主义。点评：西方的人文主义思想起源于古代希腊。（1）智者学派强调人的价值，提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立人的尊严和权威；反对迷信，强调自由，认为一切制度、法律和道德的兴废都要以人为尺度；每个人都要有自己的判断标准，不应该在社会道德方面强求一律。（认为人及人的价值具有首要意义，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。以人为衡量一切事物的标准，它重视人的自由意志和利益，强调个人的价值和人在自然界的优越性。）（2）苏格拉底主张：（1）“有思想力的人是万物的尺度”。（2）“美德即知识”（美德来自于知识，美德就是关于善的知识）。（3）善是人内在的灵魂，教育对美德同样重要，它可使人认识自己灵魂之内的已有的美德。（3）柏拉图：在代表作《理想国》一书中，根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职；他鼓励人们独立理性思考，为理性主义的发展奠定了基础。（4）亚里士多德：关注自然界和人类生活，强调在整个自然界中，人类是最高级的；创建严密的逻辑论证系统等。

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