请根据以下材料，回答问题，共（12分）材料一 ：（1）材料一中图（A）的人物是，他的突出成就把人类带入　时代。（2分）（2）材料一中图（B）和图（C）分别是哪次科技革命的成就?这些

请根据以下材料，回答问题，共（12分）
材料一 ：

（1）材料一中图（A）的人物是 ，他的突出成就把人类带入　 时代。（2分）
（2）材料一中图（B）和图（C）分别是哪次科技革命的成就?这些交通工具分别采用什么动力装置?这些动力装置推动了哪些能源工业的发展? （3分）
材料二：

（3）材料二的图片展示的是第几次科技革命的成果？其中是信息时代标志的是哪一幅？（注：写出字母即可）（2分）
材料三：科学技术成果的商品化周期19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战以后缩短为7年，20世纪70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7％，在1950年——1972年猛增至6.1％。在增长的因素中，科技进步的因素在19世纪70年代约占60％，20世纪80年代达到80％。
（4）根据材料三,并结合所学归纳这次革命的特点。（3分）
材料四：1955年8月末美国洛杉矶光化学烟雾事件是由于汽车排放的废气在阳光照射下发生光化学反应，生成烟雾，损害动植物，使400老人因此而死亡。科技可以带来战争的胜利，影响着战争的胜负，但是它却加剧了战争的惨烈。如海湾战争是近20年最为残酷的战争，伊拉克竟成为先进武器的试靶场，什么爱国者导弹、战斧式巡航导弹等先进武器大施淫威，在伊拉克至少有50万无辜平民丧身。但上帝公正的是，大获全胜的英美两国士兵都先后出现了“海湾战争综合症”、“长期性疲劳”、记忆力丧失、癌症等怪症，并且许多士兵的婴儿成为怪胎。
（5）根据材料二、三、四，结合我国当前的建设社会主义和谐社会，谈谈这次科技革命给我们的启示。（2分）

(答案→) 解析：（1）本题考查第一次工业革命的成就。结合所学可知，图中人物为瓦特，1785年瓦特改良的蒸汽机投入生产，使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以“热”力代替人力的革命性飞跃，从此，人类进入了“蒸汽时代”。（2）结合所学可知，两幅图分别是汽车、飞机，是第二次工业革命的成就。第二次工业革命中内燃机作为新机器的发明，得到了广泛的应用，并带动了石油这一新能源的利用。（3）依据材料可以看出，图中涉及到航天、电子计算机、原子能的应用，结合所学，第三次科技革命的主要内容为原子能、计算机、航天技术、生物工程，故是第三次科技革命的成果，其中电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，人类由此进入“信息时代”，故选B项。（4）本题考查学生对材料的分析能力。材料中科技转化为商品的周期加快，科技所占的比重大幅度上升，故总结其特点为首先，科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用。其次，科学与技术紧密结合、相互促进，在各领域间相互渗透。第三，科学技术更新的速度日益加快，技术转化为产品和形成产业的周期大为缩短。（5）本题为开放型试题，答题时不但要看到科技的双面性，也要结合本国国情。科技是第一生产力，要大力发展高新技术；在建设和谐社会方面也要注意到，科技也是把双刃剑，也有严重的负面作用，在发展中要注意可持续发展，扬长避短。

这个答案应该是对的