古诗文阅读（16分）阅读甲、乙两则古文，然后做题。（共12分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、

古诗文阅读（16分）
阅读甲、乙两则古文，然后做题。（共12分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
（诸葛亮《出师表》）
【乙】燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生日：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗日：“今王诚欲致②士，先从隗始，隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑③燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战④，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北⑤，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。
[注释]①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③凑：通“走”，奔赴，趋附。④乐佚轻战：悠闲安乐，不怕打仗。⑤追北：追击败北的敌人。
（《战国策·燕昭王招贤》）
【小题1】．解释下列句中加点词语在句中的意思。（4分）
（1）躬耕于南阳 （2）深入不毛
（3）卑身厚币以招贤者 （4）岂远千里哉
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（2）于是昭王为隗筑官而师之。
【小题3】．请你根据甲文，简要概括诸葛亮的“忠”具体表现在哪些方面。（2分）
【小题4】结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。（2分）亲自（2）长草木（的地方）

(答案→)亲自（2）长草木（的地方） 解析：解释重要词语，重在平时积累，同时也要结合语境具体释义。如“卑鄙”一词在《出师表》中出现，同样在【乙】文中出现，可以知识迁移。“远”是意动用法。试题分析：（1）句中“未尝不” 表示没有不的意思；“痛恨”是古今异义词为痛心和遗憾。抓得分点。（2）“于是”译为因此；“师”：以、、、、、、老师。注意句子的通达。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：从“夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛”，“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，”语句中可分析知之。 另外甲文中“亲贤臣，远小人”建议也可见其忠。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。【小题4】试题分析：【甲】中“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”和 【乙】中“燕昭王、、、、、、、卑身厚币，以招贤者”分析可知。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

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