如何寻找关键词 鉴赏诗歌

如何寻找关键词 鉴赏诗歌

探究诗情,先从诗歌题目找突破口.不少古代诗歌的题目或概括了诗歌的主要内容,或暗示了诗歌的感情基调.抓住题目作些思考,便会抓住该诗的感情脉络.《溪桥晚兴》,由题目可以推知是即景抒情的山水诗,“兴”字有抒怀之意,具体是怎样的情怀还要寻找突破口进一步探知.这类诗大多借助景物来传情达意,读诗时我们要格外关注景物及其特征.
探究诗情,再从诗歌注释中找突破口.注释有三类,一类是对作者生平的简介或者创作背景的补充,一类是对诗歌中出现的典故的解释,一类是对难解字词的解释.尤其是前面两类,对于我们准确读懂诗情,甚至是准确答题都是很重要的.注释①写到“郑协：南宋遗民”,作者身份的解释,尤其是时代背景的暗示,或让我们有柳暗花明的喜悦,南宋的文人墨客或多或少受到时代的影响,爱国情愫的滋生,国恨家愁的折磨,有着感时伤乱的愁绪和忧国忧民的忧患.
探究诗情,定从诗歌的关键词中找突破口.只有抓住关键词,才能把握诗歌意境,才能体会作者情感和把握作者观点.关键词中首抓“情感词”,情感词直接表露情感,如诗中情感词：“寂寞”、“闲”,感情是否是闲适恬淡,还需要进一步验证.其次抓“意象词”,意象的特殊内涵与诗歌的传情达意有着密不可分的关系,如诗中“杨花”和“杜鹃”意象,对读懂诗情很有帮助,杨花多有离散、漂泊之意；杜鹃声声断肠,古人都以杜鹃鸟的哀鸣,来表达哀怨、凄凉或思归的情思.抓住这两个典型意象,似乎作者的情感明朗化许多,“闲适”肯定不是了,更多的是“凄凉、孤独和怅惘”.加上注释的暗示“南宋遗民”,故国之思、亡国之痛自不待言.还可以抓“修饰词”尤其是形容词和动词,进一步体会.形容词不仅可以从形、声、光、色等方面点出形象的特点,还能传达出作者的感情.尤其是颜色,冷暖色调多能表现悲喜心情.动词鲜活生动,承载着作者的喜怒哀乐.如诗中“渡”以“野”饰,因无人才具“野”意,回应了“寂寞”二字,草是“芊芊”,春草茂盛反衬内心悲苦,这种乐景衬哀情的手法需留意.
5、小结 我们可以先把这些地方作为读懂诗情的突破口：
（1）读诗题,知门别类,把握情感方向
（2）读注释,了解背景,感知情感基点
（3）读关键词,品味琢磨,揣测情感内容（情感词、意象词、修饰词）