考前最后一周，同学们该怎样复习

考前最后一周，同学们该怎样复习

给自己积极的自我暗示
　　有些女生心理素质不好，越临近考期就越紧张，表现出焦躁、失眠、抑郁等症状，有些同学拿着书本却怎么也复习不进去，只能干着急。
　　对于这样的情况，作为老师，应该告诉学生，高中三年时间，一切都已经准备好了，应付高考完全没有问题，不需要有压力。
　　除了老师给予的支持，同学们积极的自我暗示也非常重要，暗示自己才是最棒的，如果自己紧张了，那么对手也会紧张，可能比自己压力更大。
　　最好跟平时的复习一样
　　有些同学把考前最后一周看成是最后一根救命稻草，在最后的几天里拼命学习，连下课十分钟时间都不休息，甚至晚上回家后还加班加点。
　　“其实这完全没有必要，经过三年的学习，该掌握的知识都已经掌握得差不多了，最后几天起不了太大作用。”戴恭祥说，最后一周特殊化对待，让自己明显感觉到高考到了，还会给自己带来压力。最后几天的复习，最好是跟平时一样。不同的学科，老师们都会有不同的计划，班主任也会有自己的计划，跟着老师的步伐走就好。
　　回归课本
　　对于如何复习，同样在去年带过毕业班学生的回浦中学朱朝信老师说，高考题源于书本并且高于书本，最后的复习要回归课本。高考题难易比例呈现“6+2+2”的一个模式，即容易的题占6成，中等题占2成，难题占2成，有时难题都不到2成。因此，最重要的还是将课本上的基础知识掌握好。追答　　“回归课本的意思是说要回归基础，夯实基础，加强重点，但并不是说要拿着整本书啃。”朱朝信说，这阶段看书是给自己形成一个知识框架，理清每个知识框架下含有哪些知识点，了解自己是不是已经掌握了这些知识点，查漏补缺。
　　看书的同时，应该带着问号，对着每个章节想想，如果高考出到这一章的题，可能会怎么考，也还可以给自己出出题，这样的看书方式往往能达到比较好的效果。
　　回忆自己最成功的一次考试经历
　　有的考生觉得，在答卷前，最好按试卷上试题的顺序从头到尾看一遍，这样做可以使自己对试题的数量、试题的类型、试题的难度、试题所占的分数等有一个比较全面的了解，为制订答题时间的安排和答题的秩序打下基础。
　　但是有的同学喜欢拿起卷子就答，从头到尾一道一道来。他们并不认为因为不浏览就对整个试卷题量及分数不了解，心中无数而影响答卷质量。他们反而觉得浏览了之后，看到难题影响考试心情。
　　对此，朱朝信觉得要看同学们平时的答题习惯，平时怎么做卷子，高考时也如此。没有把握的同学，可以回忆一下自己是如何安排考试时间的，最成功的是哪一次，最不甘心的是哪一次。学习好的做法，同时也吸取失败的经验教训。