祥子买车读后感

祥子买车读后感

祥子买车，三起三落，但是没有说买了三辆车。 祥子开始时辛辛苦苦攒钱买了辆车，结果没过半年碰上军阀混战，车被抢了；然后他又准备攒钱买车。这次在曹先生家里好不容易快攒得差不多了，结果碰上孙侦探一锅给端掉了。这是第二起第二落。祥子跟虎妞结了婚，用她的钱买了辆外号小寡妇的车；等到虎妞难产死了，他又把车卖掉给虎妞办丧事。以后就没有买车的信念了，一直就是赁车。再往后就连车也不这是一个可悲的故事，讲述了北平老城里活生生的一幕。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志要买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他年轻力壮，正当生命的黄金时代；又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作；虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望“像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”；在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘碾得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他在杨宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点；他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人；他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人；还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。 这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。 也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。 对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。 人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。 作品本生写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。 读罢这本书，我对祥子的评价为：祥子是一个经不住生活的考验，而失去生活的人。俗话说：“路慢慢之远兮，吾将上下之求索。”他为何不再寻求新的路，而成为社会的人渣，败类？他为何不做生活的主宰者，去自谋生活呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身，他受不了生活一次次对他的打击，他放弃了。所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊！ 明天会怎样？我不得而知。而现在我们唯一能做的，就是把握好今天。拉 了

13、*祥子买车 教学目标 知识技能 （1）正确、流利、有感情的朗读课文 （2）了解小说这种文体。了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法。 （3）感悟作者语言的魅力。 过程与方法 课前充分预习，调动学生自主学习的积极性，提高搜集、整理资料的能力； 通过自主学习、小组合作探究的学习方式，是学生各种形式的反复朗读中理解课文，达到有感情的朗读课文。 情感态度价值观 激发学生阅读《骆驼祥子》的兴趣，进一步了解旧社会劳动人民的悲苦命运。 教学重点难点 了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法。 教学准备 1．查找当时的社会背景资料 2．多媒体课件 教学步骤 一、引入 师：上节课我们随着老舍先生生动的笔触，一起浏览了济南冬天 的美丽的风景，这节课就让我们再来认识一个淳朴、不怕吃苦的洋 车夫——祥子。 师：课前安排同学们搜集了许多有关祥子生活的背景资料，谁来 同大家分享 师：在这样军阀混战，天灾肆行的年代，祥子被迫离开自己的家 乡，来到了城市，他最大的愿望就是买一辆属于自己的车，他的愿望 最后实现了吗？今天就让我们一起来学习《祥子买车》。 二、自读课文，理清课文脉络 1．检查预习 （1）小组读课文 要求：小组学生按自然段轮读，读的时候，尽量不要读错任何 一个地方，如果一次读不顺，或者有读错字的，做上记号，也可以 注上音，然后把读错的字和容易读错的字都写到校正本上，多读几 遍再往下进行。 （2）小组纠正字音，随机抽查 （3）全班纠正字音，随机抽查 2．通读全文 小组随机找学生按自然段轮流读课文。 三、品味语言，体会祥子的性格特征 快速浏览文章，想一想老舍笔下的祥子是一个怎样的人？从文中 那些地方感受到的，将它画出来，记录在空白处，体会这读一读，说 说自己的感受。 1．自读自悟 2．小组交流 3．全班交流。 （1）农民的淳朴品质 a．他的性格和德行上都还保持这那种由乡土生活所培养起的一切。 他确乎有点像一棵树，坚默，而又有生气。 b．他对外表的要求也体现农民的质朴。 他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体， 他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要 硬棒就好。 c．他的职业理想是有一辆自己的车。 车是像属于自己的土地一样唯一靠得住的东西。有了这个靠得住 的东西，他的心里才踏实，才觉得生活有了着落。 d．理想实现后，激动的心情 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。 拉到个偏僻地方，细细端详自己的车。自己的愿望实现了，只是躲 到一个僻静的角落，欣赏着自己的劳动成果。 （2）能吃苦耐劳 在开始拉车时，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起 来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。 （3）为了理想坚持不懈 整整三年，他凑足了一百块钱！ 三年的时间，一千多个日夜，祥子用它每天节省下的一角钱，来 努力实现着自己的梦想。 四、回顾全文，体味语言 著名作家季羡林曾说老舍先生的文字中有一种新鲜货品的力量， 老舍先生是他毕生最喜欢的作家之一。大家读了老舍这篇《祥子买 车》，你对老舍先生的文笔有什么体会？ 1.语言简洁。 对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的的每一个特征都描写的很 到位，但是没有过多的形容。 2.心理描写。 祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而是将人物 的内心刻画的淋漓尽致。 五、拓展阅读 经过努力祥子终于买上了一辆崭新的洋车，今后他能过上幸 福的日子吗？课下大家可以将《骆驼祥子》这篇小说读一读。 板书设计： 13、 祥子买车 农民的淳朴品质 能吃苦耐劳 为了理想坚持不懈