三年级美术教案上册山东版
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解决时间 2021-01-20 08:55
- 提问者网友:遮云壑
- 2021-01-20 05:55
三年级美术教案上册山东版
最佳答案
- 五星知识达人网友:往事隔山水
- 2019-06-04 02:43
课题:巧巧手
课时:
1
课时
课堂类型:造型
表现
设计
应用
教学目标:
1
、引导学生对身过的事物进行观察,并在此基础上搜集各种可利用的材料。
2
、引导学生发挥想象力,将各种材料如石头,树叶等加工成各种画面。
3
、通过制作,培养学生对身边事物的创新再造能力。
教学重难点:
1
、发挥想象求新求异,合理运用各种材料进行组合和创作。
2
、如何引导观察自然物的研究。
3
、合理运用各种材料。
教具学具:各种可利用的材料,如树叶,豆类,铅笔屑等。
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况
二、讲授新课:
1
、引导阶段
引导学生观察所收集的材料,
根据其外形,
颜色等,
讨论用那些材料可以表现出什么事
物。
启发学生可以利用材料天然的颜色和造型进行创作,教师可以示范几种基本的制作方
法,如剪,折,贴,卷,插等。教师还可通过示范单项材料制作和多项材料组合的方法,鼓
励学生求新求异。
2
、发展阶段
“
奇思妙想阶段”,启发学生学会基本制作方法的基础上,发挥想象能力,利用或打破
材料的原有形态和色彩,充分发挥其作用,进行组合或创造,制作构思奇妙,造型美观的作
品。
课时:
1
课时
课堂类型:造型
表现
设计
应用
教学目标:
1
、引导学生对身过的事物进行观察,并在此基础上搜集各种可利用的材料。
2
、引导学生发挥想象力,将各种材料如石头,树叶等加工成各种画面。
3
、通过制作,培养学生对身边事物的创新再造能力。
教学重难点:
1
、发挥想象求新求异,合理运用各种材料进行组合和创作。
2
、如何引导观察自然物的研究。
3
、合理运用各种材料。
教具学具:各种可利用的材料,如树叶,豆类,铅笔屑等。
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况
二、讲授新课:
1
、引导阶段
引导学生观察所收集的材料,
根据其外形,
颜色等,
讨论用那些材料可以表现出什么事
物。
启发学生可以利用材料天然的颜色和造型进行创作,教师可以示范几种基本的制作方
法,如剪,折,贴,卷,插等。教师还可通过示范单项材料制作和多项材料组合的方法,鼓
励学生求新求异。
2
、发展阶段
“
奇思妙想阶段”,启发学生学会基本制作方法的基础上,发挥想象能力,利用或打破
材料的原有形态和色彩,充分发挥其作用,进行组合或创造,制作构思奇妙,造型美观的作
品。
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