在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是()
答案:2 悬赏:40 手机版
解决时间 2021-03-08 20:43
- 提问者网友：川水往事
- 2021-03-08 07:28
在教师知识结构中，关于缄默知识的理解，正确的是()
最佳答案
- 五星知识达人网友：千杯敬自由
- 2021-03-08 07:36
参考答案: D
试题难度：★★☆
参考解析： 由英国著名物理化学家和思想家波兰尼提出，人类的知识有两种，通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表达的，这只是知识的一种形式，还有一种知识是不能系统表述的，例如我们有关自己行为的某种知识。如果我们将前一种知识称为显性知识的话，那么我们就可以将后一种知识称为缄默知识。与缄默知识相对应的学习是感受性学习。只能意会的知识往往隐含于社会、生活实践之中，无法形成象书本一样的格式化知识，只能通过实践活动或具体案例分析在感受中习得，所以只能意会的知识的学习是感受性学习。
试题难度：★★☆
参考解析： 由英国著名物理化学家和思想家波兰尼提出，人类的知识有两种，通常所说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表达的，这只是知识的一种形式，还有一种知识是不能系统表述的，例如我们有关自己行为的某种知识。如果我们将前一种知识称为显性知识的话，那么我们就可以将后一种知识称为缄默知识。与缄默知识相对应的学习是感受性学习。只能意会的知识往往隐含于社会、生活实践之中，无法形成象书本一样的格式化知识，只能通过实践活动或具体案例分析在感受中习得，所以只能意会的知识的学习是感受性学习。
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- 1楼网友：话散在刀尖上
- 2021-03-08 08:22
我明天再问问老师，叫他解释下这个问题
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