幼儿园健康社会中班(生活中的标志)视频

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一、活动目标：
1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐.
2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情.
二、活动准备：
1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容.
2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一.
3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干.
4、幼儿用书27~29页.
5、挂图《小熊长大了吗》.
6、语言磁带.
三、活动重点：激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐.
四、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情.
五、活动过程 ：
1、情景表演,激发幼儿兴趣.
（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,表演小动物的语言和动作.
（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了,小熊长大了吗?我们一起听听故事吧!
2、结合挂图,欣赏故事.
（1）教师结合挂图讲述故事一遍.
（2）小熊的朋友是谁?为什么小动物都说自己长大了?引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情.
（3）小熊长大了吗?你是怎么知道的?引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了.
（4）播放故事录音,幼儿再次完整欣赏故事.
3、寻找小时候的我.
（1）你们小时候长什么样子?和现在相比有什么不一样?
（2）幼儿相互欣赏小时候的照片,说说自己成长的变化.
（3）你长大了吗?我们班了有哪些小朋友最大呢?为什么你觉得自己长大了?引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情.
六、活动反思：
《小熊,你长大了吗?》是一个很有趣的故事,故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领.但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了.