高中有机化学推断

高中有机化学推断

问题一：一道高中有机化学推断题，求详细解释推导过程 这位同学想必是知道了答案，但是不知道是如何得到有机物A和B的，我就来说一下我的思路：
推出A和B的条件有5个：
A是一种烃，且分子式为C10H16
C的结构简式：
（处理后的）
H的结构简式：
B的分子式：C3H4O3
题中所给的信息：氧化反应方程式（断键原理狠重要）
本题的突破点就在于有机物C和H的比较，经过观察我们发现红圈的部分是C相对H所缺失的，也就是判断有机物B的关键所在：
通过分析所给的氧化反应方程式的断键原理，我们不难得出“B”是：
但是B里有三个氧原子，这里面只有两个，问题出在哪呢？
这个问题很好解决，由于是氧化反应，分子左侧的醛基很容易被氧化成羧基，于是就变成了：
此时B的分子式为C3H4O3，与原题相符。
分析到这里，想推出A来也不是什么难事了（那个氧化反应的机理一定要搞清楚）：
将两者拼在一起后A的结构简式为：
这就是推出A的整个过程，希望对你有帮助。问题二：高中化学有机推断 要具体过程 写到纸上 二、机推断题 机推断合题全面考查机物结构、性质、合、反应条件选择等知识掌握程度应用水平能考查自能力、观察能力、综合析能力、逻辑思维能力同与所给信息紧密结合要求迁移应用高考热点机推断类综合性强思维容量题型其般形式推物质写用语判性质要求推机物则要求根据式推同异构体确定物质结构；要求写机化程式由于机化普遍存同异构现象机物式能表示具体物质用语特别强调写机物质结构简式 机推断题所提供条件两类类机物性质及相互关系（能数据）类题要求直接推断物质名称并写结构简式；另类则通化计算（告诉些物质性质）进行推断般先求相质量再求式根据性质确定物质写化用语机推断应特征点解题突破口按照已知条件建立知识结构结合信息相关知识进行推理、计算、排除干扰做确推断般采用顺推、逆推、结合推断顺藤摸瓜问题迎刃解其解题思路：问题三：高中化学有机物推断 从分子式来看，B的不饱和度为6，除去苯环的4个，还有两个，以及2个碳原子，4个氧原子——羧基或者酯基。再由微溶于水判断为羧基（因为酯不溶于水）。（补充点关于水中溶解性的东西：基团按水溶性可分为亲水和憎水，亲水一般含有羟基（羧基），憎水一般为R-基。亲水基越多，溶解性越强，憎水基越多/大，越难溶。因此不能说酸一定能与水混溶，R-基比较大的酸依然是难溶（如硬脂酸，R-基的碳原子数高达17）。） 在确定是羧基后，由“B分子中只有2种不同结构位置的氢原子”可确定是对位。邻位有3种，间位是4种，试着画下结构图就很容易理解了。