南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动,如图为考察地区等高线示意图.读图回答问题.
(1)图中A、B两处的地形部位分别为______、______.
(2)甲村在乙村的______方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点______.量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是______千米.
(3)在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是______℃.
(4)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后.为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展______业,理由是______.
南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动,如图为考察地区等高线示意图.读图回答问题.(1)图中A、B两处的地形部位分别为______、______.(2)甲村在
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解决时间 2021-04-08 10:48
- 提问者网友:活着好累
- 2021-04-08 07:32
最佳答案
- 五星知识达人网友:琴狂剑也妄
- 2021-04-08 08:16
解:(1)图中A、B两处的地形部位分别为陡崖、山谷;
(2)据图中指向标可得,甲村在乙村的西北方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点是②,该点的海拔高,无遮挡物.量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是1.3千米,其计算公式是2.6×50000=130000厘米=1.3千米;
(3)乙村的海拔高度是600米-500米之间,甲村的海拔高度是100米以下,甲村与乙村的相对高度在500米左右,在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是23℃.
(4)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后.为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展旅游业,理由是乙村附近有温泉等旅游资源.
故
(2)据图中指向标可得,甲村在乙村的西北方向;图中①②③三个观察点中,既能看到甲村又能看到乙村的是观察点是②,该点的海拔高,无遮挡物.量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米,则两地间的实地直线距离是1.3千米,其计算公式是2.6×50000=130000厘米=1.3千米;
(3)乙村的海拔高度是600米-500米之间,甲村的海拔高度是100米以下,甲村与乙村的相对高度在500米左右,在乙村,同学们测得气温为20℃,则此时甲村的气温约是23℃.
(4)同学们发现乙村周围资源丰富,但经济较落后.为改变这一现状,他们提出了许多建议,如建议该村发展旅游业,理由是乙村附近有温泉等旅游资源.
故
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- 1楼网友:过活
- 2021-04-08 09:41
谢谢了
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