谁能说说台湾的医学教育体制

谁能说说台湾的医学教育体制

深夜十一点，打起精神，聊聊我一直想谈的话题台湾的教育形式：轻松、多元、快乐先谈第一点：轻松国立的幼稚园严格规定，小朋友满五周岁才可以入学，没有小班，更没有学前班，只有小班和大班。(私立幼稚圆没有这项规定)国立的国小，一年级到三年级，周一到周五只上课半天，另外半天放假，周六日放假。刚听说这点时候我真觉得不可思议，怎么可能轻松到这么离谱呢！在大陆可是怕输在起跑线上，得争分夺秒啊！由于芳仪念到国小六年级，所以我也知道了国小课业上的轻松程度。首先，是见不到小朋友背著重重的书包上下学的，在学校每个人有属于自已的书柜可以放书(没亲眼去看，可能未必形容得很准确)，书本是可以放在学校不用每天带回来的。我看芳仪每天带回来的就是跟作业有关的书本，大部分书我平时都看不到的。六年级念了一学期我也没见著英语课本，有次还是我要求她才带回家来给我看了一下(当然，可能她也本人不太认真也是个例)。其次，作业也是很轻松的。六年级的芳仪回到家写作业时间一般是不会超过半小时的。快毕业考那会儿有偶尔带回试卷来做。记得在大陆那会儿，背书啊、写作业啊，芳仪每天焦头烂额，在台湾念书可真像是进了天堂一样！毕业班是全校最忙的班了，你可千万别以为是忙学习忙考试啊，忙的是什么时候毕业旅行啊，什么时候学艺展演啊，什么时候校庆啊运动会啊…根本谈不到考试的事儿。这轻松程度可不是一般的吧！再者，上课的气氛也是很轻松的，可以随心所欲的发言，可以跟老师开玩笑，可以倒水喝等等。这些都是从芳仪那儿听来的，我没亲自体会，所以也没办法讲得很详细。可以感觉到学生跟老师的关系就像朋友一样，无拘无束。再来聊聊第二点：多元一到三年级是上半天课，所以我不清楚有没有社团之类的活动。但四到六年级四点放学后，大约一小时就是社团活动。不同的学校当然会开设不同的社团。芳仪念的龙肚国小开设了客家舞蹈社、柔道社、童军社、棒球社等。有些社团老师是学校外聘的，但收费都是很少的，一学期才大约人民币一两百块吧。龙肚国小的多元教学还体现在生态教学方面，学校有自已的田地，种植了水稻和蔬菜，从播种到收获到都是学生们自已参与的，有时可以弄得很泥泞，甚至占用了上课的时间，但是却学到了很多书本上没有的知识，享受到了不一样的乐趣！我曾以为学校可能也太不注重读书。跟老师沟通过我才知道，原来学校也是很注重课外阅读的。还利用早上学生到校的时间诵读经典,老师都会提前到校陪读，而且还会有经典会考，专门考古文的。学校的图书馆也非常干净温馨,每周五开放借还书。而且学校还特聘了老师每周四晚在图书馆开设读书会，一起聊读书的方法、感想。第三点：快乐一直到芳仪学期结束，我都不知道她在班上的排名是第几，只知道毕业典礼上她有拿到一份二等奖学金，因为整个气氛就显得没那么重视成绩和排名，因此也感染到我觉得不方便问。期中快到的时候，我在联络簿上问老师芳仪哪门功课较弱，需不需给她送补习班之类的。老师回复我说都挺好的，应该不需要补，倒是可以给她学些课外的才艺。参加芳仪毕业典礼的时候，我的感受特别深。我竟然无法分辨哪些是优等的学生，哪些是差等的学生，因为根本就没有区分。每个学生都有机会上台领到了属于他们的奖品，包括芳仪班上一位智障的小朋友。从那个特殊小朋友脸上灿烂快乐无拘的笑容上，我不难看出，这是个多么快乐的学习环境。颁奖名目也是非常搞笑的，什么"猕猴桃奖"啦、"多啦艾梦奖"啦等等。整个毕业典礼在温馨感人的气氛中渡过，没有一丝的严肃与紧张。大屏幕上播放著孩子们点点滴滴在学校的画面，那些都是珍贵的记忆。老师的致辞也是风趣幽默、真切感人，完全不像是师长在发言，而是相处很久的朋友一样。我想，我听了一辈子的快乐学习，也只有到此时才真的体会到什么"快乐学习"。我想这些氛围在大陆的教育制度下真的是找不回了…