坑爹的二年级数学题：小张是卖鞋的老板，一双鞋进货20元，卖30元。客人给了50元，可是小张没零钱，所以把那

坑爹的二年级数学题：小张是卖鞋的老板，一双鞋进货20元，卖30元。客人给了50元，可是小张没零钱，所以把那

虽然你题目没贴全，但好在做过。这题目有好几个坑，表述不周全的，唯一正确的答案应该资金流向各方收支是对应得上的，而且应该符合常理：
一、按照真币价值总收支关系计算：
客人：付出纸（假币），收入鞋（实际价值20）+找补20=净赚40元；
邻居：付出50散钱换张纸，后又得到50,50-50=0
店家：前后收入真钱只有50散钱，前后为这生意的相关支出：进货20，鞋给了客人实际价值20，找补20，陪邻居50；
所以店家亏的=进货20+白给了客人的40，总亏60

二、考虑心理价值计算（理论上）
客人：付出纸（假币），收入鞋（实际价值20）+找补20=+40元；
邻居：付出50散钱换张纸，后又得到50,50-50=0
店家：收入真钱只有50散钱，支出进货20，鞋给了客人实际价值20，找补20，陪邻居50；
所以，如果考虑店家按照正常卖鞋应该能赚利润10元的心理价值，则店家亏的=进货20+白给了客人的40+心理利润价值10，总亏70

再偏门一点想，如果店家收到的50假币能够花出去（当然是蒙混违规的），则假币价值转化为实有价值，店家收入的实有价值增加50，则总亏20

但是后面的情况只理论有可能存在，并不符合常理，所以应该选总亏60

把一双鞋作为补偿。就是 50元两双鞋，

50元是假的，小张跟邻居换，最后被发现。想问小张损失多少钱是吧。损失了40或者50元。很简单： 小张和邻居的交易没有亏损，(邻居给小张50元真的，最后小张也还给邻居50元真的)。亏损就在顾客身上：小张白给了顾客鞋子+20（顾客给假钱，相当于没给给钱），鞋子算进货的20的话就是亏40，不然就亏50，都有一定道理 。

共亏40，因为跟邻居的换钱其实是误导人的，先拿假钱换50零钱，然后又给了邻居50的真钱，那么小张跟邻居之间谁也不欠谁的，所以跟邻居之间直接忽略，所以题目变成：小张卖鞋一人拿五十买一双鞋，小张找20，那人走后小张发现50是假的，问小张亏多少？那么很简单，客人拿走多少就亏多少啦

最重要的是收支平衡！整个的3个人是一个整体，在这个整体里，不管是谁亏谁赚，钱都不会多，也不会少。首先要明确上面一点！然后分析每个人，邻居，拿5张10块的换一张纸，又拿这张纸换回50块，不赔不赚。买鞋的，给小张一张纸，拿走一双鞋，又拿着小张找回了20块走了。接下来是关键！跟小张发生交流的最多最乱，没关系，我们可以用最开始的一个观点，整体保持平衡。邻居没变化，买鞋的多得了一双鞋和20块，那小张呢？小张必须要亏一双鞋和20块，才能使整体保持平衡。而鞋值20块，所以小张亏了40块。不明白换个角度。若50是真钱，买鞋的花30买走一双鞋，小张挣10块，跟邻居没关系。若50是真钱，小张挣10块。现在是假钱，需要从小张手里扣除这50假钱。10-50=-40所以小张还是亏40块。望采纳

答案一:客人拿者找回的20元加鞋子20元走了,小张手里还有30元,邻居回来跟小张换回真钱小张就有添上20元给邻居,小张总共亏了60元。 答案二:小张跟邻居换了5张10元的,后来邻居又要回去了,加上给客人的20元加鞋子20元,小张总共亏了40元。