综合性学习与口语表达（6分）为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话

综合性学习与口语表达（6分）为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。小题1:请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。例：元宵节——今年元夜时，月与灯依旧。（2分）小题2:我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？（2分）小题3:部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日（2分）：

小题1:示例一：清明节——清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。示例二：重阳节——待到重阳日，还来就菊花示例三：端午节——好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。示例四：中秋节——举头望明月，低头思故乡。
小题1:示例：中秋节，吃月饼赏月（端午节，吃粽子挂葫芦）
小题1:示例：同学们，民族的才是世界的，我们只有过好本民族的节日，才能吸引更多的人研究和喜欢中华民族的节日，从而变成世界的节日。让我们拿出实际行动吧！



小题1:本题是一道开放题。所写得诗句、对联或俗语与相关的节日相对应即可。
小题1:本题是一道开放题。所写的节日时当地的节日即可。
小题1:本题是一道语言表达题。前有称呼、后有鲜明的观点、论据有说服力即可。