如图，（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境．（一）甲图说明声音在______中能传播；（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳

如图，（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境．

（一）甲图说明声音在______中能传播；
（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______；
（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传播．

解：（一）一位同学敲击桌子，另一位同学在另一端能够听到声音，说明声音能够在固体中进行传播；
（二）当在盛水的鱼缸里敲击石块时，外面的同学听到的声音是通过水、玻璃和空气传播到耳朵里的；
（三）当不断向外抽气时，闹钟的声音会逐渐减小，说明声音不能够在真空中进行传播；
故

就是这个解释