那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”结合课文语句具体分析。 急！！！！明天要交作业！

通过对细节的描写，从侧面表现出人物的心理，衬托母亲对我的疼爱和关心，也透漏出我对母亲的思念的情愫。


其中”挡"字用得很好，“挡”除了体现出动作，还表达出作者的母亲为了不让儿子看到窗外落寞的景色的心里活动。一个字生动具体，充满动作感，说明母亲是下意识的站在窗前，而不是随意的站立。

该语句出自史铁生的《秋天的怀念》，部分摘录如下：那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

通过对细节的描写，从侧面表现出人物的心理，衬托母亲对我的疼爱和关心，也透漏出我对母亲的思念的情愫