(13分)图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。(1)图1中的结构1～15中不应该出现的是；可能含有水溶性色素的是 。（填标号）(2)图

(13分)图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。

(1)图1中的结构1～15中不应该出现的是 ；可能含有水溶性色素的是 。（填标号）
(2)图1中8－13所示结构中与碳循环是密切的细胞器是 （填标号）。图4中结构15与 的形成有关。
（3）要在光镜下观察图中的结构6，通常用 进行活体染色；鉴别图1中右侧细胞是否为活细胞，常用的实验方法是 。
（4）如要观察图4中结构14，要用 进行染色，如果用胰蛋白酶处理结构14 会得到细长的丝状物，此丝状物是 。
（5）如要制备图1中右侧细胞的原生质体，用 酶去除细胞壁，但应在 溶液中进行。
（6）如果大肠杆菌与图1中的左侧细胞相比 ，成分、结构和功能相近的结构是 （填标号1－7）
（7）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过 层磷脂分子层。（11分）（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分）
（2）Cl-和Cu2+　　Cu2+　　　　Cl-
（3）对照　　确定Na+和SO42－对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分
（4）深砖红色　　无砖红色（或蓝色）　浅砖红色　浅砖红色（其他合理答案也给分）
斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性

(答案→)（11分）（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分）（2）Cl-和Cu2+　　Cu2+　　　　Cl-（3）对照　　确定Na+和SO42－对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分（4）深砖红色　　无砖红色（或蓝色）　浅砖红色　浅砖红色（其他合理答案也给分）斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性 解析：本题以动植物细胞的结构图示，考查动植物细胞的结构及其功能。一是根据动植物细胞的不同，正确识别图中结构：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，无中心体；二是依据图中各部结构的特点与功能，对相关问题进行判断：如叶绿体是光合作用的场所、线粒体是有氧呼吸的主要场所；三是明确物质的转移途径，确定物质的过膜层数，如O2。由图可知，左侧为高等动物细胞的模式图，右侧为高等植物细胞的模式图，因此，动物细胞不应该有叶绿体[3]，高等植物细胞不应该有中心体[13]；植物细胞的水溶性色素存在于液泡[8]中；结构15为核仁，主要与核糖体[5或12]、中心体[13]的形成有关。图2、3、4依次为线粒体、叶绿体和细胞核，三者都具有双层膜结构；线粒体内主要进行有氧呼吸，线粒体基质[Ⅰ]中可进行三羧酸循环（即有氧呼吸第二阶段），叶绿体内主要进行光合作用，在叶绿体基质[Ⅱ]中进行暗反应，即卡尔文循环；叶绿体产生的O2进入相邻细胞参与呼吸，通常认为需要穿过叶绿体膜（双层）、细胞膜（两层）和线粒体膜（双层）共6层膜，12层磷脂分子（上海市教材认为，还需要穿过类囊体膜，故所给答案为14层）。线粒体和叶绿体内的DNA由母本传给子代；细胞核是遗传物质存在的主要场所，内部的DNA可由父本传给子代。

就是这个解释