辩论赛，正方攻辩环节是“学海应以苦作舟”，怎么给对方提问下套？

辩论赛，正方攻辩环节是“学海应以苦作舟”，怎么给对方提问下套？

请对方辩友解释一下何为乐？何为苦？本身不是反义词，有的人受虐狂，以苦为乐，比如对方辩友。同样的事情，不同的人体会不同，在做的过程中体会也会发生变化，到底哪种人多，哪种体会多？请对方辩友提供客观可靠的统计资料！无需罗列寓教于乐的案例
舟，学习方法也，既然是方法，就会因人而异，无所谓优劣，但是当下知识浩如烟海，要让白纸一样的人了解、理解、掌握这个过程本并非易事，如果不下一番苦功夫就能达到目标，要么目标订的太低，要么此人撒谎。
要是对方辩友倡导的快乐学习方法有效的话，大家还会那么辛苦到学校来求学吗？在家玩就好了嘛？难道对方辩友不知道在家千日好，出门一日难吗？
寓教于乐只是提倡且并适合绝大部分知识的传授，对方辩友可以演示一下如何愉快的传授、学习微积分、计算机编程或者机械设计
学海既然无涯，何必以苦乐作舟，有学海之舟又能渡向何方？
施施然至学海之畔，取一瓢名为知识之水，饮下解渴即可。