5．这段文字介绍的主要观点是什么？阅读答案

关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。 5．这段文字介绍的主要观点是什么？(2分) 答：________________________________________________________________________ 6．根据这段文字筛选下列信息。(6分) (1)研究物种起源所凭借的事实基础是什么？ 答：________________________________________________________________________ (2)研究物种起源的方法是什么？ 答：________________________________________________________________________ (3)作者批判了什么错误学说？ 答：________________________________________________________________________ 7．作者举槲寄生为例是为了说明什么观点？(2分) 答：________________________________________________________________________

5．物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。 6．(1)生物相互间的亲缘关系，生物的胚胎的关系，生物的地理分布以及在地质上的连续等。(2)对事实加以思考，进而推断。(3)创造论。 7．想正确解释生物的构造，生物之间的关系，就不能归因于一个方面。

这个问题我还想问问老师呢